收获：
学龄前~婴幼儿时期是培养各项能力的最佳时期：比如1到1岁半之间的抓握能力、1岁半到2岁半的语言发展能力、3到4岁的空间思维能力和色彩识别能力、5到6岁的数字逻辑能力。
学龄后~孩子的时间观念，自律习惯培养。写作业前让孩子先复习，然后跟孩子商定写作业时间，父母切记孩子专注时不去打断。
时间管理就是管理时间利用率。面对依赖父母型和缺乏时间感情型的孩子，我们要用相应的方法去引导孩子慢慢形成习惯。
反思：
容易破功，没有形成长期主义。
下一步行动：
认认真真践行。
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学龄前~婴幼儿时期是培养各项能力的最佳时期：比如1到1岁半之间的抓握能力、1岁半到2岁半的语言发展能力、3到4岁的空间思维能力和色彩识别能力、5到6岁的数字逻辑能力。
学龄后~孩子的时间观念，自律习惯培养。写作业前让孩子先复习，然后跟孩子商定写作业时间，父母切记孩子专注时不去打断。
时间管理就是管理时间利用率。面对依赖父母型和缺乏时间感情型的孩子，我们要用相应的方法去引导孩子慢慢形成习惯。
反思：
容易破功，没有形成长期主义。
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认认真真践行。
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