联机学习：成为知识的路由器 - 草稿

提高认知效率是一条勇猛精进之路，它能让一个人很快学有所成，获得值得的回报，成为一个有知识的人。但是真正的高手却不止于此，他们会透过知识背后的底层逻辑——借助技巧和规律，放大投入，达成跃迁。

今天我为大家整理最近一直在使用的三种学习方法，这三种学习方法的使用不仅让我快速成长，也让我的大脑像路由器一样不断升级、迭代和跃迁。

第一种“自学”

自学是自己找答案，遇到问题自己苦思，“唉，这可怎么办呢？”想一个晚上失眠了；这种方法就是自学。或者，很多人说：“我看了很多书，但是想让我表达却表达不出来。”原因在哪里？在于他是自己在学，只有单方面的输入并没有输出。

这种学习方法在六七十年代非常的管用，因为那个时候知识量不多的情况下，通过自学就可以把知识点学透。还有可能成为某一个领域的专家。

但是，在今天这个信息爆炸时代，知识多到我们怎么学都学不完的时代，伴随而来的就是越来越多的人反应越学越焦虑。这个问题该怎么解决呢？

这个时候其实就需要我们去调用和整合他人的答案进行联机学习，也就是第2种学习方法“联机学习”。

联机学习是把我们的知识跟同行进行交流，用我们的答案去换答案。

这一种学习方法在我们在工作当中会体现的比较明显，比如：同事之间开会，公司里的早间思维风暴，那就是同行业的人进行联机学习的最好方法。再比如我之前是开培训机构，我们培训机构的老师会到同行的培训机构里面去学习和实践，对方的优势在哪里？

这里的“优势”是指我们可以吸取同行业身上的优点，然后来弥补我们的缺点，或者说当我们有问题的时候可以向同行业去寻求答案。因为毕竟都是同一个行业，那么我们在做的过程当中，肯定会碰到类似情况的发生。

我在做少儿美术培训这一块的时候，招生的活动有很多，其中有一个低价引流的招生活动。当时我第一次做，没经验，看着同行这样做我也这样做。

生源引进来之后，人家很顺利的就把这些学生进行了一个转化，转化成长期生源。而我亏的一塌糊涂。

当时我就在想到底是什么环节出现了问题？没办法，想不出来，只好硬着头皮去找到对方问。才明白其中的本质，低价引流只是一个噱头，先把生源引进来。

最主要的是在低价课程期间，怎么跟孩子建立链接？让孩子喜欢上我们的课程。怎么跟家长链接？让家长信任我们、信任我们的课程、信任我们的师资力量是OK的。

原来，是在这一块上我没有弄明白，我只是照葫芦画瓢，那么亏就成了必然。

所以你看，当我们能够放下自己的心态去跟同行的人进行联机学习的时候。那么我们获得的经验或者说知识量。会是呈一个高速增长的状态，这种学习方法可以帮我们快速地解决我们当下遇到的问题跟困难。

最后一种学习方法是“跨界联机学习”。

“跨界联机学习”是跨行学习交流，用答案换答案；从字面上就不难看出，它是不同行业之间的人进行更为高效的联机学习。

前几天，我参加了由樊登读书会组织的一次跨行联机学习，十几个来自不同行业的优秀管理者一起联机学习。

主持人抛出一个问题：“500人的大型活动该如何做”？

当主持人把这个问题提出来了之后。大家就开始头脑思维风暴提出不同的意见、见解和看法，这里还包括以往自己在活动时遇到的各种问题。

联机学习：成为知识的路由器 - 草稿

只用了一个下午4个小时的时间，我们就把一场大型的活动应该怎么做？前期如何筹备？中间应该注意哪些事项？活动之后要怎样跟客户进行互动才能得到客户的反馈？人员如何分配、如何招商等等的这些方法和渠道在哪里？全部整理成一个链条。

很显然，这4个小时的时间非常高效，在不断探讨和思维碰撞的过程中，每个人的大脑都进行了一次跃迁。

当然除了线下的这种跨界联机学习，一个好的社群也是跨界联机学习最好的场所。信息随手可得，连接无处不在。

它的优势是不受时间和空间的限制。只要有一个人提出问题，大家就可以发表自己的看法，最后大家进行一个思维的整合，很快的我们就能够进行知识的跃迁了。

也许你会担心自己的发言质量不够好，跟不上大家。其实，社群上没有什么高下，我们就是因为不同的背景才被召集在一起，所以表达自己认为最好的观点就行。

在这个信息爆炸时代。当我们怎么学都学不完时，我们就可以利用联机学习，调用和整合他人的答案进行学习。做知识的路由器，从而实现集体知识的跃迁。

当一群相当的个人知识进行互联的时候就变成了一个知识量、理解能力升级的集体。这其实就好比一只蚂蚁和一群蚁群的差距。

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