今天下午开会，接孩子晚了。知道儿子可能会不开心，但没想到不开心的程度会那么严重。
每天接孩子，第一件事就是察言观色，然后套话，了解他们一天在学校的情况，(感觉有点像福尔摩斯吧，哈哈)所以我完全能感受到儿子今天这超乎寻常的不开心不止源于我的迟到。
开始追问，他只是看着窗外什么也不肯说。再追问，敷衍一句“没怎么？”，再问，却已经声泪俱下。孩子哭了，我算是踏实了(感觉有点像后妈。)。哭出来，这才是宣泄的开端，果不其然，我的几句安慰，让他开始道出究竟。
原来假期里儿子反反复复读、背的诗是为了参加朗诵节目，从未见他那么认真对待一件事，我还为此庆幸呢。但是今天老师排练，却没有叫他。我什么也不说，只安静地做一个倾听者。
我该怎么办？老师这么做肯定是有比他更适合的人选，作为老师，我完全理解老师的选择。可作为妈妈，孩子遇到了这么大的挫折，我是不是应该帮帮他？
我还是选择了沉默，对整件事不做任何评价，不再过问，也没有任何建议，只是像平常一样吃饭、回家，好像什么事都没发生。似乎有点不近人情，但我今天就想这么狠心。对于他，从小到大，挫折太缺乏，我倒感觉这是个不错的机会。
我要让他感受到，生活中遇到挫折很正常，还要告诉他，谁也帮不了他，只能他自己去慢慢调整、消化。
不知道我的做法对不对，我的无所谓换来了儿子的自我平复，虽然我不知道他到睡觉时心理都经历了怎样的不平和抗争，但起码下午饭他和平常一样吃，睡前和平日一样看书，然后早睡，一切都和平常一样，我想他这个坎儿应该是基本渡过了。
人呀，其实最大的障碍还是自己。今日之坎儿，必定成为孩子健全人格成长的一个起点。挫折教育不可或缺，与其制造教育契机，不如顺势而为，做个不太可爱的妈妈也无妨。
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