头发白了有啥关系，我只需一颗有趣的灵魂。
昨天王老师和钱老师说起了某人头发白了，很憔悴很苍老，他们一致认为要染头发，我说我老婆头发白了，也想染头，可我认为白就白了呗，染啥？保持本色不好吗？
头发属于外形，外形只需整洁有序，旧一点陈一点又有何关系，只要灵魂有趣足矣。
（二）
学校今天上午进行了艺术节汇演节目彩排，彩排在操场举行，各班都有人员参加。我抽空上了一堂课，将《语文园地七》上完了。下午借钱老师一堂课让同学们做23课的《练习与测试》，情况不理想，主要是第四题的说明方法让学生不明白，也怪我，上课的时候没有注意到这一点，我想哪天还得找时间给学生补补这一知识点。
下午体育课的时候，我准备去上，学生已经被唐老师拉下去了，在教学楼前的场地上练习广播体操。因为明天要比赛了，今天几乎所有的班都在见缝插针，进行广播操比赛的进场退场演练，顺便复习巩固体操内容。
和昨天一样，学生很累。考虑到这一点，所以今天下午的兴趣班也统一改为课内辅导。我亦如昨天，将课内辅导改为阅读课，学生不亦乐乎。我改作业，他们看书，皆大欢喜。
（三）值班
今天又是双周二，轮到我值班。
正在值班的时候，一位学生跟我说，他们那教学楼的铁门打不开，没有钥匙。她用一双求助的眼神看着我，我也没有钥匙，只能找领导。肖校长说已经知道了，正在想办法。
原来东边教学楼的这个铁门，一直是门卫小胡关和开，今天小胡请假，所以没人开门，没人开门，学生就没办法进教室。后来大约过了近一个小时，经过多方想办法，门被打开了，但有没有联系上小胡，有没有通过小胡拿到钥匙，就不知道了。
在这里咱想说的是，学校的教学楼铁门钥匙，怎么被门卫掌管了呢？即便让他锁门，但钥匙应该有固定的地方，且应该有备用的吧，怎么能因为一个门卫没来，找不到开门的钥匙，而把学生堵在教学楼外不得进去呢？再从门卫的角度看问题，门卫有这个义务锁教学楼的铁门吗？干好各自的事，就是少添乱。这是原来遗留下来的弊端，与现在的无关，但却由现在买单。
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