有一次需要烙饼,这种饼需要用擀面杖擀成薄薄的片状再放入烙饼机去烙。刚好看到新同事的动作有点慢,自己心里就着急了。
眼睛盯着墙上的挂钟,只剩一个小时就要用餐了。后面眼睛又看看她好像擀得有点慢,滚不动似的。嘴里马上脱口而出:“时间快到了,我来吧。您去干那些您熟悉的事情先。”
这位新同事本来很想烙饼,因为之前看到我烙的饼有好几层,吃起来也很脆。可惜这次机会由于我一着急又没有了,她只能去干平时下面煮汤面的活。想到这里又赶紧向她道歉,感恩她没有生气,只能等着下一次的机会。
我一边烙一边反思,其实饼晚一点点上桌是可以的,只是面条要先上桌。小孩子先吃面条,后吃烙饼,对肠道消化也很好。
慢慢发现当时是自己着急了,只想着赶时间,眼睛盯着她干活,而忘了自己该干什么。总想着她速度慢,要是早点到厨房就好了。把自己的心关注到她那里,自己就容易心慌。
想想平时教孩子千万不能着急了,孩子没有学习过,速度慢很正常。遇到任何事情都得掰开了揉碎了,一点一滴,一个步骤一个步骤地去分析。想到多大的孩子一般具备哪方面的能力,能够做什么样的动作开始。从孩子可以做到、能做到的那些阶段开始,看看孩子的观察、学习能力的程度,再一点点去教导提升。给到孩子亲自动手去做的机会,时间和空间,相信孩子一定可以学会。
孩子要是一开始没有学会也很正常,不是每个孩子的学习接受能力都是那么强。有些孩子需要时间的累积,或许多看几遍,多模仿几次,才能找到一点点感觉,该如何去做。三五岁的孩子处于蒙蒙胧眬的状态很正常,需要老师持恒的耐心与爱心每天引导。
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