一、上好人生课堂，做合格家长
1.家庭是孩子的第一课堂
良好的家庭氛围，言传身教并重的教育方 式，对孩子性格的形成起着至关重要 家庭是孩子活动的基本场所，父母的思路决定孩子的出路。
教育始于家庭，家长的教育理念、教育方法、教养方式深深影响着孩子。
家庭教育决定孩子的发展方向、发展高度和生活的质量，要创造良好的家庭气氛，多看孩子身上的优点，学会欣赏孩子，让孩子感受自信。在孩子取得成功时分享他的快乐，在他们遇到困难时给予鼓励。
调查显示，我国抑郁人数9500万，其中8--16岁中小学生抑郁症发病率34.57%，远高于成年人。
孩子承担来自于家庭的沉重期待，来自学习、老师、学校、周围同学乃至家长的压力使他们不堪重负。有的孩子选择不理智的方式结束生命，令人痛心和惋惜。
父母的4种行为是毁掉孩子的元凶:如错误的表扬和归因，缺乏陪伴，经常贴负面标签，对孩子的期望过高。这些行为导致孩子认知错乱，自我怀疑。
家长应该鼓励孩子多读书，会读书的孩子才是最有潜力的孩子，引导孩子养成阅读习惯。
培养孩子乐于倾听，勇于展示的习惯，多鼓励孩子，赏识孩子的优点，你的孩子会更优秀。
不要总是和别人的孩子进行比较，在比较的过程中会给孩子留下不好的印象，对他未来的成长是非常不利。
学习是一个长久的过程，鼓励孩子每一天都要努力，日有所长，成绩自然会提高。
孩子成长的过程中，老师的教很重要，但是家长的配合更重要。 教育始于家庭。
班级群里少一些抱怨，多一些鼓励，少论一些是非，私事私下解决，不要群聊。
孩子的差距往往反映了家庭教育的差距，孩子的优秀离不开家长。
考试成绩很重要，但是获得这个成绩的途径和过程更重要。
教育孩子学会做人
(1)指导孩子建立和谐的人际关系。家庭关系对孩子建立良好的人际交往具有潜移默化的作用，家庭中相互尊重、平等交流对孩子的人际关系具有重要影响。(2)重视对孩子的诚信教育、文明礼仪的教育，正确处理人际交往中的冲突。在交往中严以律己，宽以待人。(3)指导孩子在生活中学会负责。放手让孩子掌握多种生活技能，提高孩子的独立生活能力，感受家庭的温暖和幸福，感受到亲人的爱。(4)指导孩子在学习中取得成功。每一位孩子都渴望进步，然而愿望与现实难免会有距离。指导孩子明确学习目标，制定计划措施，鼓励孩子调动学习积极性养成自主学习的好习惯。
家庭教育与学校的区别
不论生活格局发生多大变化，我们都要重视家庭建设，注重家庭、注重家教、注重家风。
第一，家庭教育是个别化的教育，学校提供的只是一个公共的、普遍的教育;第二，家庭教育给孩子的是终身性、示范性的教育。第三，家庭教育的任务主要是生活教育、人格教育和行为习惯养成教育。
教育的根本功能是促进人的成长和全面发展，只有培养学生的品德与修养，激发他们的梦想与激情，才能达到教育的目的。家长都是根据学习成绩的好坏，刻板地给他们贴上“好学生”、“坏学生”的标签，成绩差的学生得不到认可。其实，对于孩子的成长来说，道德品质和行为要比学习成绩更重要。
家校合作，共促孩子成长
信息时代家长要不断学习，更新教育理念，只有家长好好学习，孩子才能天天向上。家庭教育就是孩子生命成长的教育，家庭教育就是对“根”的教育，是“心灵”的教育。孩子从家长那里接受最早的启蒙教育，家长又是世界上任期最长的老师。
二、建立和谐关系，做一个优秀家长
家庭教育既是学校教育的先导，又是学校教育的延伸。有调查显示:问题孩子的问题，形成于社会，暴露于学校，而根源在于家庭。
孩子成长过程中，先成人后成才。孩子是家长的影子，从孩子身上可以看出其家教和家风。优秀的家长要教会孩子做人，养成良好的生活学习习惯。
如果把教育比作一条河，家庭教育是上游，学校教育是下游。孩子成长过程中，先成人后成才。孩子是家长的影子，从孩子身上可以看出其家教和家风。教育就是父母用自己的言传身教唤醒一颗幼小的种子。
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