很荣幸的，我带着希望与梦想，来到龙美，遇到了我未曾见过的美～全人之美
起初我对它的理解仅停留于浅层次的含义，尽可能的丰富孩子们的课程，给他们多彩有趣的校园体验。伴随着一次次的教研，一次次的共读，我发现自己太浅薄了，无论是老师还是校园的每个角落，全人之美哪里只是课程啊，是对孩子的关爱，珍惜，想要保护他们的天性，开发他们的各项能力，事事处处为孩子着想的，老母亲般的良苦用心啊。我的内心受到了触动，更加坚定自己的责任和使命。
这一周，干校长和我们艺体组进行了第一次教研，无论是美术，体育，还是科学，都收获颇丰，我们心中的教学思路其实在每个学科都可以相互借鉴，对于我未来的方向，干老师一语惊醒梦中人，“用准确，科学的知识来构建框架，再一步步渗透创新，在熟练的基础上才有资格谈创新”，我仿佛在迷雾中重见阳光，清楚明白了未来的方向。不仅仅是简单的动手活动课，更要构建体系，有层次的设定目标，培养孩子们的能力。
见证小确幸～第二次田野教研艺体组教研有感
教研完的空闲时间，我满心欢喜去校园里转了几圈，我更加坚信，自己的想法没有错，我们的校园每一处都充满着人文气息，我们是真正的全人之美！
见证小确幸～第二次田野教研艺体组教研有感
见证小确幸～第二次田野教研艺体组教研有感
见证小确幸～第二次田野教研艺体组教研有感
见证小确幸～第二次田野教研艺体组教研有感
见证小确幸～第二次田野教研艺体组教研有感
见证小确幸～第二次田野教研艺体组教研有感
见证小确幸～第二次田野教研艺体组教研有感
见证小确幸～第二次田野教研艺体组教研有感
网友评论