由于转来学生的原因，是有些不习惯，他自己有些不习惯吧，作业各方面
但有一次上课我印象很深，改变了我对他的看法。记得那次上《曹冲称象》，文中的曹冲方法是先把大象赶到一艘船上，再在下沉地方划一条线，再把大象赶到岸上，把石头放到船上，一直放到大象在船上划线的位置。这方法就是让孩子知道曹冲的聪明机智等。拓展题让他们思考是否还有其他方法，我们班这个之前一直在开小差，坚持上课要开小差，作业不完成，当然有其他因素。他现在慢慢上课认真了，作业慢慢会做了，这节课上他的想法和发言让我很惊讶。他说可以放两艘船，支支吾吾的虽然可能说不清楚但是我懂他的意思。放两艘船，一艘放牛，一艘放石头，路边对比入水深浅。当场我就鼓励了他，很棒。其实孩子是聪明的只是可能被一些因素影响了吧……
所以感觉其实每个孩子都是蛮好，抛开学习不说他们都是天使。有的好有的落后但其实也是努力了，闪光点要多挖掘呀！静待花开，我相信他可以的。
静待花开
静待花开
静待花开……
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本文标题：静待花开
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