这是一个流行离开的世界，但我们都不擅长告别。
01
我们知道，刚刚过去的10月，的确不是那么好过，有太多我们知道或是不知道的人离去了。
媒体喜欢用“一个时代结束了”这种词汇，虽然我们不知道那到底是怎样的时代，但还是能察觉到一丝让人略显惊慌心悸的疼痛。
一个演员、主持人、作家会离开我们，那些因为“我从小就是看他的作品长大”而产生的疼痛和不舍会像鞭子一样，一鞭一鞭挥落在我们心上——那是成长中与失落有关的阵痛，是我们所正在经历的这个时代的感叹。
金庸，其实早经已成为一个文化符号。金梁古温黄，武侠万古长。我们知道，他在很早以前就宣布封笔不再创作，可是只要他在，似乎就会让人觉得心安。
就像你知道，那个为你编织出侠义梦想的人在看着，微微含笑。
不知道你们是不是同样经历过——
偷偷躲在被窝，打着手电，熬夜读着江湖；
伙同同伴，溜进办公室，偷出被没收的书籍；
我曾经折木为剑，骑竹为马，幻想浪迹天涯；
我曾经立下重誓，行侠仗义，要做一位大侠；
我曾在梦里游荡，那些侠义为怀在骨子里激荡。
可是突然有一天，那个造梦的人走了，徒留下，我们一个个，惊慌失措，都成了梦中人……
02
或许你不曾读过金庸的武侠小说，但你一定看过那些由小说改编出的影视剧；
或许你遗忘了影视剧中的情节，但一定有一支歌曲在某个瞬间激起你的回忆。
我们都是，一边前行，一边回忆。
前行让我们看到新的未曾经历过的希望，而回忆，让我们牢记住曾经的温存，不至于迷失。
11月，希望我们能够轻松愉快，继续前行。
03
初拟定127班11月写作为“武侠主题月”。
11月7号第一次班级作业作为主题写作，主题为“与武侠相关”。
活动形式：
1.7号作业写作“与武侠相关”。
2.写作思路提示：（只是建议，大家可以尝试）
1）武侠小说写作
2）个人读武侠小说的经历（有趣的个人故事）
3）某一本武侠小说或影视剧观后感受
4）最喜欢的武侠角色（或者是从角色身上学到的经验与教训）
5）影视剧中经典剧照、音乐、视频片段整理（广义写作，把这些整理好了也很棒，容易吸粉）
6）所在专业与武侠结合叙事：比如《当金庸遇到比特币》《丐帮的管理思路》《降龙十八掌与瑜伽练习》《美食家洪七公》《做人不要陈家洛，做事可以韦小宝》等等，这样的选题应该比较吸引读者，可以尝试。
3.作业评选
1）小组内评选，每个小组评选出一篇（要求组内每个成员都看到）
2）以小组问单位参加班级优秀文章评选
活动奖励：
1.小组内评选出的文章作者可获得自己指定的金庸武侠小说一本
2.班级评选前三名分别获赠2000、1000、500个OOT
3.优秀文章推荐至“不出局”系统发表
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