【教学随笔】折线统计图

教学过程

1.出示1998～2021年统计表，观察数据

2.整理条形统计图，总结特征

3.出示折线统计图，观察特点

4.对比两种统计图，归纳异同点

5.整理数据→分析数据→做出预测

教学反思

1.给学生思考问题及表达想法的时间太少

2.语言不够简练

3.书写时间太长

学生笔记

自找亮点