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确实有点带节奏。我lp以前让我做选择题，报公立还是私立，哪个集团的，对应的以后补习班也要有趋向。搞得我无从下手。我就问了一句我们教育的目标是啥？陷入沉默。如果我们都没想清楚，就开始谈手段是不是有点太着急了。手段还分道还是术勒。
谁也不能打包票读了这个学校就一定清北、一定985，要看小孩本身的学习能力，家庭教育，以及喜好。所有家长都不会承认自己的小孩不聪明，问题在于小孩的学习态度、学习方法，家长能否尽早发现问题及时导向，老师工作是否合格，这些因素综合后劲使上一处，才可能达到满意结果。
应试教育只是筛出了适合某一领域的群体，能不能成才，除了智商还有情商和机会。而被应试刷下来的也不是不能自力更生，甚至发展得更好。社会分工必然是这样的。体力脑力没有贵贱，有些工作是外表光鲜，好不好受各中滋味。
我不希望小孩学得抑郁，身心不健康，也不愿小孩活在一个没有温暖的家庭，天天看到神仙打架过捏，记忆中都是打骂阴影。只要有个目标，态度端正，有生活乐趣，有幸福感就好，其他的见招拆招吧。
从好的幼儿园到好的大学再到好的工作最后好的生活，是大家都看得到的，但这条道又不是唯一的，这条路本身就会越走越窄，能不能换条路达成最终目标，发现适合小孩成长的路就很重要了。
回到正题，教育、住房、交通等等都是社会资源，好资源都是稀缺的，就不要老去焦虑，现实就是如此，当存在抢不到的时候，我们就应该退一步想想还有没有其他路可走，一些其他的机会是否被忽视了，一定不能把小孩当成私有资产，天天挂在嘴边是别人家的小孩，或者我家小孩多么多么优秀，将个人意志强压，将自己失败的过去都归咎为学习条件，限制小孩的各方面发展。小孩也是人，有自己的人格魅力、人生价值和思想，不是动产大比拼。
高知不一定有钱，不一定身心健康，更不一定过得快乐，关键是能不能尽早认识自己，对自己有个恰当的定位，还是那句话，人生如戏，学习工作生活就如牌局，想定了就下场切磋，输赢坦然，不舒服了就及时退出来，另寻人生故事。
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