笔者不是一个擅长读书的人，不管是小说还是教材，都不是很喜欢去读，比较喜欢一些有视觉画面感的东西，举个例子那就是有拍成电视剧的，绝不看原著。记得还在读初中的时候，很喜欢跟一对姐妹花在晴朗的周末，蹬着自行车哐啷哐啷的去镇上的新华书店玩耍，一趟就要蹬上二三十分钟。在那个花季雨季的岁月里，大家都很喜欢看一些笑园爱情小说，他们也不例外，我每次都能听到他们边看边偷偷地笑得咯咯响，一个下午三四个小时他们就能把一本书读完，在回来的路上可以讲述的绘声绘色。我其实是都没有看的，但要问我到底都去干吗的，我也是实在没有了记忆，好像就比较喜欢书店的那种感觉，因为每次看书效果总是不好，速度慢，还总是看不透，记得有一次他们推荐我看《那小子真帅》，我们同一时间开始看，时间滴滴答答过去了一下午，她们说看完了可以回家了，我才看了50来页。年纪大了以后发现这真是一种病，得治，我总是会拼命买书，什么别人推荐的、豆瓣刷到的、凑运费的！、拼单的，各种买，但是直到现在，还有好几本是快递没有拆封的。上学时代买到的第一二本名著是《围城》和《钢铁是怎样练成的》，现在已经成为泛黄的“旧课本”，可以展到博物馆了，但页与页之间却还是如此的紧致。为什么没有读呢，说白了还是因为不会读。
有幸接触到这本《如何阅读一本书》，教会了我如何去读书。“授人以鱼，不如授人以渔”是我对这本书的最大感受。这本书就如何阅读的问题给出了十一个规则，从最浅层的你应该知道你所在阅读是是哪一类书，到阅读是要尊重知识与个人观点的不同，在作任何评断之前，都要找出理论基础，层层推进。同时在整本书的结构安排上按照阅读的层次、不同读物的阅读方法、阅读的最终目标的逻辑机构开展，并重点拿出了一段篇幅介绍了分析阅读的层次，整本书的架构和逻辑安排的井然有序，整本书主题突出。
对我目前的阅读水平来说最实用的部分是在分析阅读这个部分。正如作者所描述的那样，我们通常在看书的时候，看了后面就忘了前面在讲什么，于是通常就会翻回到前面去看看，这样的读书方式就会导致看书进度慢。其实出现这个问题也没有关系，只要往下读就可以了，在读的过程中要时刻提醒自己去解决以下几个问题:第一，这本书到底在谈些什么？作者细部说了什么，怎么说的？这本书说的有道理吗？这本书跟你有什么关系？在读完一本书之后要试着用一段话将整本书的结构及内容阐述出来，书本是作者思想的集合，对某些事务思考的结晶，或者是对解决某些问题的所思所想，读书就是要参透其中的奥秘，走进作者的思想境界，这样才能与书本合二为一。在基础阅读，检视阅读，分析阅读后，我们才能达到最后的主题阅读，深入研究不同的作者对事情的不同看法。
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