我国是全球纺织服装最大的生产国和消费国，随着服装的时尚周期越来越短，服装的消费量逐年递增，每年产生的大量废旧服装无法及时处理。目前我国废旧服装累计存量已超 1 亿吨，带来了极大的资源浪费和环境负担。
学生群体是比较特殊的服装消费群体，服装更新速度快，消费量越大。但校服和军训服装等具有很强的同一性，比较容易集中处理并高值化再利用。如果能够加强学生群体废旧服装的统一回收处理，引导学生们在废旧服装回收过程中进行合理分类，对我国废旧服装高值化再利用具有重要意义。
学生群体的服装材质较为统一，基本以棉、涤纶等纤维为主，绝大多数中小学要求学生普遍穿着校服，99% 以上大学生在军训时穿着军训服装。学生群体数量庞大，新旧服装不断更替，待处理的废旧服装数量每年仍在不断积累。有资料统计，我国每年会有价值上千亿元的废旧服装被淘汰，其中，学生群体废旧服装的数量占比最大。因此，学生群体废旧服装的高值化再利用意义重大。
目前，学生群体废旧服装的处理方式主要有: 爱心捐赠、工艺再造、投放回收箱、出售回收机构、直接丢弃等方式。将合肥市校园学生群体作为研究对象，分为中小学组和大学组，就“学生群体废旧服装处理方式”等问题进行问卷调查，49． 1% 的大学生、20． 4%中小学生会将废旧服装直接丢弃。将废旧服装送给亲朋好友的大学生比例为 9． 7%，中小学生比例为 32． 3%; 将废旧服装投放至回收箱的大学生比例为 18． 2%，中小学生比例为 12． 3%; 其它处理方式比例相对较小。
调查发现，将废旧服装直接丢弃的绝大多数是男生，有一些男生甚至会将脏衣服直接丢弃。大学毕业时，因为携带不方便，很多学生会将不需要的服装、被褥及生活用品等直接丢弃。
将废旧服装直接丢弃的中小学生比例相对较小，一是因为中小学生的服装多为家人处理，多数家庭会选择将废旧服装送给亲友、放入回收箱或卖给回收机构; 二是因为很多中小学都开展过将废旧服装收集起来，统一进行慈善捐助的活动。
因此，对学生群体进行绿色价值观引导与环境教育非常重要，如果学生群体能够形成旧衣回收的观念，对绿色循环经济的发展则非常有利。
鸥燕为环保献出一份力量
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