前言
《自学大全》确定目标篇。
两种需求导向型的学习方法
- “跳伞学习法”
我们可以暂且不考虑自己的实力,而是从实际需求出发,直接从知识的“顶峰”开始学习。
这种学习方法与跳伞有些类似,提倡从距离自己的最终目标最近的位置开始学习。
- “惰性计算学习法”
提倡到了需要的时候再开始学习,而非提前学习相关的知识。
在编程的世界中,大家必须永不停歇地去学习新的事物。像这种技术不断飞速进步的领域,“提前学好所有必要的知识”完全就是一种妄想。
绘制学习的地图——在制订计划的同时行动,在行动的过程中对计划进行修改
① 将现状和目标,即“最开始的状态”和“最终想要达成的目标”写在纸的两端
② 添加具有可行性的步骤,在现状和目标之间绘出一条路线
③ 思考其他的路线,比较发现与第一条路线的优点和缺点
④ 从多条路线中选出一条最理想的学习路线,防止我们日后不断地更换学习方法
⑤ 在实际学习中不断对路线进行修正
涉及到的相关理论:
过程决策程序图(Process Decis ion Program Chart)是航空力学家、系统工程学家近藤次郎在1968年提出的一种方法。在我们解决问题的过程中,经常会出现一些我们无法按照预期来进行控制的因素,例如交涉对象和竞争对手。使用有向图随时将这些因素视觉化,可以帮助我们修改计划,在各个重要节点作出合理的判断。
- 制订计划
德怀特·艾森豪威尔有一句名言,那就是“计划(plan)是不中用的,但制订计划(planning)却是必不可少的”。
只有认真地去制订计划,我们才能看清自己能力的上限,对自己处境的优势和劣势进行总结。
制订计划的过程能够引导我们去关注自己的行动与未来。有一个概念叫作“元认知”,是指人对自己的思维进行客观审视的能力。制订计划则正好可以帮助我们提升这种能力。
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