当孩子出现不良行为时，家长和老师往往认为是孩子的品行问题。而正面管教却认为不良行为可能是孩子缺乏知识或相应技能，或是发展适应性行为，或是冲动行为。而德雷克斯概括为“一个行为不当的孩子是一个失去了信心的孩子。”孩子最重要的需求是归属感和价值观。孩子出现不良行为也是在寻求归属感和价值感，只不过是用错误的方式。
1.寻求过度关注——错误观念：只有在得到你的关注时，我才有归属感。
2.寻求权利——错误观念：只有当我说了算或至少不能由你对我发号施令时，我才有归属感。
3.报复——错误观念：我得不到归属，但我至少能让你同样受到伤害。
4.自暴自弃——错误观念：不可能有所归属，我放弃。
最近糖糖特别黏人，看电视要妈妈陪着，妈妈要上厕所都不让。这可能也是在寻求过度关注吧。
目 录 一、什么是正面管教 二、为什么要使用正面管教 三、出生顺序的重要性 四、重新看待不良行为 五、当心逻辑后果...
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本文标题：【正面管教学习】什么是不良行为
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