我的小学 难忘童年

        早上锻炼回来，看了一下手机，微信显示45条信息，“怎么出现了这么多信息？”打开一看，呵呵，“天台小学九三级”，谁把我拉进群了，这不我的小学同学们吗？内心一阵欣喜、一阵惬意。毛主席有诗曰“别梦依稀咒逝川，故园三十二年前”，这时间过得真快啊，教我们的老师，一起学习、一起成长的同学，自27年前小学毕业之后，就很少或没有再见面了。时光、记忆、童年，像平静湖面的一层层涟漪，一层层荡漾开去……

         

                  我的小学  难忘童年 

   

                （一）熟悉的名字

        只需要那么稍微一回忆，  一长串同学的名字，已经储存在童年记忆的深处，现在就一股脑似的跳出来了: 刘炫、文兵、德彬、陈方……沿着熟悉的上、下学路线，干坝队、新华队、民主队、川主队、破堰队……不论大家现在在何处，想起他们的名字时，他们一定会与这些熟悉的队名结缘。

        从学前班开始的老师们:曾老师、罗老师、王老师、罗老师、刘老师、陈老师、文老师……我们童年的成长，有他们陪伴一路前行。

        相比初中的同学们，小学同学的名字，记忆更深，为何？除了地理方位的原因、共同学习时间长短的原因，我想更重要的是，曾经的年少、曾经的天真，没有名利，少了世俗与功利。因为初中，被打上了时代的烙印，升学、考取能获得饭碗的学校，同学们之间，有了更多的竞争意识。童年，在单纯的年代里，诠释着一种本色，演绎着一种纯真！

     

                  （二）童年的活动

      天台小学，一个内昆铁路线旁边的小学，关于安全，只记得铁路线的电线杆上有老师们写的标语:“小心火车、注意安全”，其他关于安全的记忆，就没什么了。

       

儿时的斗鸡

          那时学校没有围墙，一下课，特别是中午，班上的同学分成两派，你追我赶，学校后面的山坡、刺竹林、内外操场上，到处都是同学们翻飞蹦跳、追逐打闹的身影，却从很少见过谁受过伤！童年的世界里，忘记了“安全第一”，唯有内心快乐的自然释放！

        打烟牌:一种属于男同学的游戏，在我看来，那花花绿绿的纸烟包装盒，折成一个三角形，就可以玩开了。对手将折成三角形的烟盒铺在地上，边缘还要折成棱角，这样铺

儿时的香烟纸

在地上，才显得更加严严实实，让打家很难下手。打家拿着另一个三角形，围着对手的三角形转，瞅准那一点点破绽，用力打去，铺在地上的三角形，成了仰面朝天，那就赢了。不知是技术好还是运气好，我曾积攒了1000多个三角形，我把它们一张张伸开，压实在一起，装了一小书包。“金沙江、春耕、大重九、阿诗玛……”，我把它们贴在房间里，贴了满满两墙壁，还剩一大叠。阿诗玛，诗一样的名字；大重九，今天已跻身贵族阶层！

        “qia”步:  这qia步中算厉害的，就属德彬了。他身高腿长，冲起来跨一步，大家很难比得上。 滚铁环: 我一直挺羡慕有一个铁环

滚铁环

圈，扎实、够劲，一到下课，耳边就响起铁环滚动时摩擦的金属声，可惜直到毕业，我都未曾有过这种油圈式的铁环，我也不知道他们的铁环从何而来。suo suo板:不像现在的学校里，有不锈钢式的滑板梯，那时候，学校操场外的垃圾场，就是男生的快乐场地。那时的垃圾场，里面基本没有零食口袋之类，说是垃圾，更多的是书本之类的废纸。因为那是一面斜坡，成了一块乐园，大家从中居然滑出两条道来，最陡一条，斜度大概有六七十度吧，班上的陈千刚、何一，他们居然敢俯冲而下，我却从不敢！

      斗鸡:属于男生的游戏，盘膝，膝盖头对准对方，如果你跳得高，准心又好，那赢得概率就很大，这属于勇敢者的游戏！打乒乓: 班上爱好这一行的男女生都多，我和刘炫，经常是打得太阳下山才回家，回去给家里面讲，学校老师把我们留起来帮改作业去了，呵呵，其实，只是偶尔帮老师改作业，大多数时间，都是打乒乓去了，“正旋、反旋、回头球、chan板……”，被我们反复练习，文兵的chan球厉害，德彬的综合球技不错，女生中陈方也是一个爱打乒乓的。飞电池盖: 那时手电筒的电池，电池顶端都有一个红红的圆圈，用线串在一起，那也是我们男生的乐趣源泉。曾记得自己的拇指和食指，因长期玩电池盖游戏，被电池盖的边缘，划下了深深的痕迹。

        打烟牌、打乒乓球、玩电池盖、滚铁环、qia步……这些游戏，很多已从现在的小

骑马打仗

学校园里销声匿迹，没了一丝踪影。这些伴随我们成长的游戏，早已留在我们的记忆深处，散发着童趣，流淌着欢乐！

                （三）喝水二、三事

    每到天热的时候，学校通常都要给大家准备一桶开水，里面加几滴十滴水，清热又解渴。但量有限，同学们就趁着中午、放学后就到校外水井边去喝水。

        徐老师家的坡下有一口水井，同学们中午吃了饭（自己在家带），就来这儿洗碗、喝水，天热的时候，井都见了底！

      另一口井在学校外操场约200米处，同学们不常去，一是因为水量比较小，二是听说水井是学校旁边那家村民的，他家主人特凶，大家不敢去，渴得急时，还是有胆大的同学去，我也曾去喝过几次水。

        如今的小学，洗碗洗手，有自来水；喝水，喝的是桶装水；吃饭，不用从家里带，热气腾腾的饭菜，学校提供。孩童时代，偶尔看见一次老师们“打牙祭”，那香喷喷的肉丝香味，真是让人垂涎欲滴，至今记忆犹新。如今，孩子们是天天“打牙祭”，有时还嫌肉味道不好！

        时代在变，现在孩子们的饮水、饮食习惯，也在变！

                （四）记忆新鲜事

        德彬家李子树多，路两旁，树枝密密层层，攀爬技术好，可以从一棵树爬上去，连续翻越好几棵树后，再从另一头下去。他家门前那颗核桃树，腰身粗壮、直插云天。我和刘炫去过他家好多次，还记得在他家看彩色电视得一幕。所谓的彩色电视，就是在黑白电视机屏幕上罩一张彩色的透明胶片，黑白电视的影像，就变成彩色的了！今天的液晶电视、曲面屏，技术不知进步了多少，可如今看起来，却已没了当时那样的“彩色心境”、“彩色心情”！

        陈洪，一年级时的小伙伴，现在回想起来，感觉那眼神的气质，我就想起现在的实力演员陈道明，想起曾经的全国长拳冠军赵长军。一次中午，跟他穿过学校背后的山腰，再穿过一道山梁去松树林下磕瓜子，没有老师的过问，自由的时光，快乐的中午！

        放学的路上，我和刘炫到了茶叶坡，一个两路相接的地方，另一条路是去王场的大路。我们穿过一条采茶便道来到赶场大道回家，我们内心很满足:  感觉自己就是从王场街上的学校放学回来，呵呵！幼稚的虚荣心啊！

          五年级时，受我大哥、二哥的影响，我学扎马步。一次在教室里背着墙壁练习扎马步，腿被文天明用脚一勾，仰面摔在了地上受了伤，当时的班主任刘老师罚了他几块钱作为赔偿。后来初中时，他和曾弟勇因拾得铁路交通旗被学校嘉奖，我还代表当时的班主任刘老师去他们家给他们送过表扬信，当晚还在文天明家吃饭，住在曾弟勇家。   

        六年级时，我们的数学老师是从观音坡调过来的文老师，文老师家离我和刘炫的家比较近，碰着的时候，我们都给老师一起上下学，我和刘炫，也由此开辟了一条新的路线，即使绕一圈，也要和老师一起走。当时的电视剧《封神榜》正在热播，不知何时，同学们给了文老师一个称呼“文太师”，为此，文老师有些生气，大家还被当时的班主任陈老师训了话。现在想想，可能是因为闻太师是站在商纣王这边的，非正义一方的代表，这个名字有贬损之意，所以文老师才会有所愠怒。关于类似的雅称，存在于同学们当中互相称谓的，就有好多个，这是同学间的一种嬉戏、调侃，叫着开心，想必同学们现在心里都还有印象。

       

            （五）可亲的老师们

        二年级、三年级时，我们的语文老师兼班主任王老师，温柔漂亮，和蔼可亲。她家在王场街上，每天这么远来到乡下的天台小学上课，真是辛苦！记得有一次吃饭时，她见我带来的菜里有莲花白菜苔，儿时吃菜都是用花油，又是柴火菜，可能又一种特别的味道吧，在外操场的篮球桩下，王老师还和我调换了菜吃。三年级时，有一次王老师生病了没来，班长陈方组织一批同学下午放学后去看望她，我和刘炫作为男生代表，可能是担心回家太晚了，我和刘炫竟没有去……王老师那和蔼可亲的笑脸，至今想起来依然清晰。

        罗老师，我们三年级时的数学老师，可亲中带着一丝严肃。曾记得她时常带着她两三岁的儿子（小名九兵）来到学校，一到下课，同学们就喜欢逗着他玩。

        四年级、五年级时教我们数学的刘老师，我喊刘保，班上很少有同学知道这个小秘密，因为上学第一天开始，我就拜见给他了。我们做的题，他总是耐心给我们批改。平时考试的卷子，如果错了，他会让你自己去发现问题，如果能自己认识到错误并改正，那失误的题都可以给你一半以上的分。基于这样培养自我发现、自我改正的训练，五年级有一期的期末考试，我差一分就考了100分。还记得那时学校伙食团烧煤，拖拉机把煤运到村土公路上，离学校很有一段距离，刘保就组织部分男同学去挑媒。一串的队伍，充满着欢声笑语，没有觉得一点辛苦、没有觉得一点疲惫。挑完煤炭之后，刘老师还每人发两个饼子，饼子上粘着芝麻，散发出淡淡芝麻香味的饼子，那么淡淡地飘散在记忆里。

        陈老师，我们六年级的班主任兼语文老师，挺高、帅气，黑板上的字，写得工工整整。有一次放学，我和刘炫、德彬一起，与陈老师一道去了他家，还记得那天中午吃的是蛋汤饭，也见识了一张书写漂亮的试卷，他说是他侄儿写的。后来在王场职中读初中时，我和他侄儿竟在一个班学习。

        王校长，五年级时调来的新校长，声音洪亮，男子汉气概，溢于言表。我读六年级时，他曾让我在课间操的时候，专门辅导一年级的小同学们做操，还时常当着全校师生夸奖我，说我是一个负责的小老师，没想到后来、今天，真的还成了学校的老师。我师范毕业时，他曾希望我回到王场来，我却选择了外地。

        学前班的曾老师，一年级朴实的罗老师，批改作业、打勾打得漂亮的四年级的语文陈老师，六年级时具有古代先生气质的文老师，我们童年的成长，和老师们联系在一起！

        我也时常反思，我们的社会，需要什么样的教育，个人发展才容易成功？成绩优秀的，时常得到老师的肯定与鼓励，对学习有信心，自我提升能力强，通过一级一级的考试，最终为自己的人生找到了定位。有些同学成绩不是很好，而且还捣乱、调皮，经常受到老师的批评教育，他们入了社会之后，因为自小就不怕被批评（因为在校被批评惯了），不怕犯错误，所以敢想敢干，通常也能取得一番成就！

        童年，老师在我们心中，有着崇高的位置，在纯朴的乡村世界里，引导着我们去追求属于我们的快乐天地！

                （六）童年回声

        小学毕业，转眼已27年，无论时光如何转换，留存在我们记忆深处的童年时光，依然在静静地散发出一缕缕的回忆。虽然这些回忆，虽然这些美好快乐的时光，会随着我们的成长，慢慢封存在记忆里，但当我们有机会打开那扇窗的时候，一切都依然清晰、依然如故。

        时代在改变，我们的年龄、思维、思想，也在改变。卸下被名利绑架的枷锁，卸下被世俗改变的观点，在独自一人的时候，回味曾经的童真，回味曾经的自己，这何尝又不是一种追寻？这又何尝不是对心灵的洗涤呢！