在职业生涯中，是是非非，恩恩怨怨的事很多，只有两件事做的不知对错。
前几天写了一篇文章，写的是第一件事儿，经过讨论，我知道，是我做错了，否则工作能更顺一些，总结一句话，要服从领导，才能有发展。
现在要说的这件事，我吸取了上次的经验，我服从领导了，可是我得罪了一个人，她记了我一辈的仇，这一次我错了吗？我请朋友们评论一下，究竟错在哪里？
事情是这样的，有一位女老师姓贾，贾老师是高二的班主任，她的那个班，自习纪律特别不好，下午的两节自习，大多数学生都不学习，在那里大声说话，贾老师一般也不去管。
贾老师是教化学的，她的化学课教得很好，是一个很好的科任老师，人也很要强，学校领导不好说啥。
到了三年级，学校领导把这个班交给了我，贾老师也跟上来做任课老师。
我知道这个班的纪律不好，但以我当时的经验，有把握把这个班管好，我什么也没说，就答应接这个班的班主任工作了。
没想到，接班那天却发生了意外，贾老师跟领导吵了起来，不想把班级交出来，还在班级学生前面大吵大闹，弄得我头都大了，这算什么事呢？
可我当时头脑不灵，着急又上火，不知怎么办好。
这个班主任，不是我抢着要当的，是领导安排的，我没有把班给她的那种想法，也就没有做做样子，把班让一让的行动。
领导什么也没说，我也没去问领导，就硬着头皮把班级接了过来。
有没有人说我不该接呢？
有。
事后，有两个人说我不该接，一个是看问题比较透的同事，牛老师；另一个就是我的家属。
他们都是和我比较近的人。
影响到贾老师了吗？
肯定影响了。
贾老师还正常上课，但是再也没当上班主任，她没有升职，晋级照常。
贾老师和我的关系怎样了？
不好。
我得罪了她，当面不太理我，背后讲我坏话，遇到大事时给我设置障碍，也在办公室找茬骂过我。
那个班我管得怎样？
班级管理得还算满意。
有人说：“21天能养成好习惯”。
我用一个月的时间，把班级管理成形。
我先提出要求，让学生按要求做，第一个月，我早6：30到校，除了回家吃饭之外，一直在班级直到下晚自习。
到第二个月我逐渐放手，第三个月以后，无论我在不在班级，学生纪律都很好。
现在仔细想一想，我当时接班时，没想那么多，如果把班还给她，对她的工作有利，我也不会得罪她，对我的工作也没什么影响，可能会更好些。
如果时光倒流，我还会接这个班吗？
回想当年，我在高三做了十多年的班主任，哪一年都是接了别人的班，他们是不是都不愿意呀？只不过就贾老师一个人表现出来了。
结束语：
工作要做好，也需要智慧，应该尽可能地团结同事，想办法化解矛盾，把事情办得更圆满，既做好了工作，又不伤害到同事，大家齐心协力工作，工作的效果才能更好，才能以轻松愉快的心情，去面对工作，日子才能过得更美好。
现在我想诚恳地跟贾老师说一声：“对不起，我忽略了你的感受，当时应该协商一下，把班给你，我们一起协作，把班管好。”
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