窗外，一阵又一阵的蝉鸣宣告着盛夏的进行时，湛蓝的天空映着洁白的云，一线线的阳光洒在大地之上，带着生机与光明。放眼望去，映入眼帘的皆是一片翠绿，带着阳光淡淡的金色光辉，显得一派宁静祥和，从窗外刮来的风带着一股闷热。而在这个炎热的暑期中，我们的“兴成长计划"也在如火如荼地进行着。

       在这次暑假研修之前，我对信息技术的了解并不是很深入，但是经过了这次的学习，我的收获可所谓是颇多。在此之前，我对所谓的“黑科技”理解并不是很多，只是对PPT稍稍有些应用并且一般都在使用传统的教学方式。通过这次学习，我发现自己的确有很多值得学习与改进的地方，毕竟身处于这个高速发展的社会，要善于使用科技技术来辅助我们的教学。听完了王子老师的第一讲，我更加深入地了解到了何为“微信小程序”，并且开始逐步思考，如何将小程序使用在给学生的教学当中;听完了唐校长的第二讲，我明白了当今社会技术正在支持着学习的变革;听完了梁勇副校长的第三讲，我对PPT进行了更加深刻的体验，发现其实我们都并非那么的了解PPT，并且在我们对PPT的制作当中还存在很多的不足，于是我对经后PPT的制作更加有信心，更能掌握到技巧了；听完王思思老师的第四讲，使我深刻意识到要让学生成为课堂上的主体，将课堂留给我们的学生；听完朱思思老师的第五讲，我学会使用思维导图来更加有条理地罗列出我对教学内容的思路；听完了陈晓粧老师的第六讲，我才发现原来有那么多的APP是可以帮助我们的教学;听完了钟文妙老师的第七讲，我深刻地了解到了何为PBL设计。

     多亏了这次的“兴成长计划”，让我在这个暑假学到了颇多的知识。使我在增强能力的同时，也提高了自己的信息素养。在这一个暑假的学习中，我们宛如漫步在了一个知识的殿堂，而一位位老师则像是我们的指路人，让我们找到自己前行的方向。王子老师为我们介绍着各式各样的小程序，朱思思老师为我们讲解如何制作思维导图，唐校长为我们讲解技术支持下的学习变革，从自然笔记课程到PBL设计......每一节课都让我们有种豁然顿悟，醍醐灌顶，耳目一新的感觉。我们这些老师仿佛又回到了自己的学生时代，如饥似渴地汲取知识，在一次次的学习中收获感悟，收获成长。我们思考着，将自己在课堂上收获的知识努力地内化成属于自己的东西，运用在我们的课堂上。古有云：“授人以鱼，不如授人以渔”，所以，我们在课堂中教学时，应该教授给孩子们的是方法而不是单纯地塞给他们机械的知识。

       总而言之，这一个暑假的漫漫学习之旅，为我带来了许多的帮助，在本次学习当中，我很荣幸地被评上了第四讲、第五讲的“优秀打卡榜单”，这一场漫漫的学习旅途中，虽说累但也有所收获与成就。

   不知不觉间，白驹过隙般，我们的暑期学习生涯要结束了，但是，这些我所学习到的知识却会在将来的教学道路上一直与我同在。

   时光不老，我们不散。