中原焦点团队郭莺莺焦点解决网络中期第14期坚持原创分享第536天，咨询第307次，读书打卡第240天，语言基本功练习第213天（2020.10.27）《好的父母，管教同步——“批评”的艺术》
养而不教，父母之祸；教而无方，父母之过。好的教育，奖惩分明，好的父母，管教同步。孩子作为一个成长的人，在成长过程中，犯错是难免的，在犯错的过程当中，孩子不断成长。面对犯错误的孩子，作为父母，我们如何“批评”孩子，不伤害亲子关系，而且有用有效，孩子也愿意接纳？
- 允许孩子解释：
偏听则暗，兼听则明，不能听信某一方的指责，要允许孩子自己解释。家长保持中立，客观评价孩子是否做错，为什么做错。 - 学会换位思考：
家长要换位思考，理解孩子这么做的目的，找准批评的切入点。并且让孩子换位思考，“假设你是那个人，你会有什么感受，这么做到底对不对”。 - 自我批评：
批评孩子前，家长先进行自我批评，放低身段，迅速拉近跟孩子的关系。家长的自我批评，也能让孩子学会自我反思。 - 只对事不对人：
孩子做错了或者没做好，家长第一反应不是责骂，而是指导。就事论事，让孩子明白为什么不能这么做，这么做会有什么后果。 - 教会孩子改错
不能盲目地批评，要通过科学的方法让孩子意识到错误，并且找到改错的方法。利用批评再给孩子上一课，是批评的意义所在。 - 选择恰当的时机：
不能在孩子起床时、睡觉前、吃饭时、生病时批评他，这会直接影响他的身心健康。最好和孩子坐下来平静交流，父母可以对孩子提要求，孩子也可以对父母提意见。 - 采用和善的态度：
批评孩子≠骂孩子，父母更不能向孩子宣泄情绪，应该简明扼要地指出错误，然后再教育。也不要动不动就翻旧账，让孩子抵触认错，不服管教。 - 尊重孩子的自尊：
别当着外人面批评孩子，更不要在孩子的同学、老师面前对他又打又骂。不只大人需要被尊重，孩子同样需要被尊重，孩子的内心比我们想象的更加脆弱敏感。
网友评论