The hourth week
劳动最美
现在的孩子衣来伸手，饭来张口已成常态，生活自理能力极差。通过一节劳动课，就可见一斑。
今天的劳动课，主要学习拖地，穿鞋带，系鞋带。课始，我讲清所需材料和步骤，并在展台上一步一步地教。他们安静地看着，学得很专注。轮到他们上台操作，个个胸有成竹，跃跃欲试。当拿到鞋带的那一刻，有几个孩子却懵了，不知从哪里开始。系蝴蝶结更不会，小手拿着鞋带乱晃。拉不好兔子耳朵，也打不好结结。我不胜其烦，一遍又一遍地教，终于有几个孩子学会了，她们纷纷上台展示。
真是看事容易，做事难。无论做什么，不亲身经历，怎会知道其中的不易。通过这次活动，可以了解到孩子们的动手能力很差。幸好他们的劳动意识高，参与性强，学习氛围浓。
晚上，孩子们的一份份作业展示在群里。他们有模有样地拖地，笨拙地系着鞋带，很欣慰。学习，只要在路上，永远都不晚。他们对劳动有着如此高的兴致，我更加坚定信心，带着他们走进劳动，热爱劳动，用劳动创造美好。
着实头疼
我以为有了班级优化大师的帮忙，班级管理就会轻松。哪知，总有那么几个孩子油盐不进。S同学，Z同学，G同学，F同学上课总喜欢转前转后，讲话，逗闹，抢东西。晨会点名批评，以扣分惩戒，可他们依然我行我素。
G同学居然和六班的孩子玩在一起，在大厅抢夺东西，导致六班的孩子重重地摔了一跤，还好，无大碍。每天都有强调，不能在大厅追赶疯闹，不能串班，更不能和别班孩子纠缠不清。他嘴上答应的很好，可就是管不住自己的腿和手。
L同学，老师在前面讲课，他时而浑身无力，趴在桌上，时而埋头在屉子里摸索，时而拨弄笔头。点他回答问题，一头雾水，不知所以。难题已经讲解，答案抄在黑板上。待我检查到他，作业寥寥数语，大片空白。一再声明，做题要规范，答题要完整。每节课都唠叨，请端正学习态度，做作业要认真仔细，按老师的要求做，可他依然屡教屡犯。
每天上课，辅导作业，强调纪律。由于说话太多，导致喉咙充血，咽炎发作，嗓子嘶哑，天天吃药，不见好。做班主任真的很累，做一个认真负责的班主任更累。遇到这些熊孩子，不仅虐身，更是虐心。
继续调整心态，重振旗鼓。纵使虐我千万遍，我仍待他们如初恋。哄骗利诱，轮番上阵，不达目的，决不休战。
网友评论