9月3日，我拉着儿子的小手走进小学的大门，一场历时12年的“征程”就此开始。
“找到名字么？”看见老婆从公示栏前的人群中挤出来，我忙问。
“找到了，二班。幼儿园二班、小学又是二班”老婆笑着说。
“二班好，我们不争第一。”我拉了拉孩子的小手。
“太好了，我就喜欢二班。”儿子知道班级也很高兴。
一（2）班
找到教室，里面已经挤满了人。吊扇在头顶呼呼的旋转，孩子们临时找到位子坐下，淹没在站立的家长群里。
啪啪啪，一位女教师拍着手。
“每位孩子只留下一位家长陪同，其他的家长请离开教室。”女老师拍着手，又说了几遍。陪护团们陆续退场，教室里瞬间凉爽许多。
“终于等到你！”女老师面带微笑，开始了自我介绍。
孩子们不知所措，家长们却竖起耳朵字字聆听。
点名
“下面开始点名，家长答到。”女老师拿起名册。
陪护团里的爸爸妈妈爷爷奶奶各个声音响亮，点到名字举手示意。
女老师每遇个性名字总会调侃两句，缓解点名的紧张气氛。
孩子们的名字也是丰富多彩，有的诗情画意、有的豪情壮志、有的大富大贵、有的很出名。
“第一遍点名结束，我们开始第二遍点名。这次由孩子回答，家长不要替答，让我们彼此认识。”女老师喝了口水说。
有些孩子互动能力很强，站起来高声答到，有的孩子却和新同学交头接耳，喊了几遍都没有反应。此时家长总是忍不住立即提醒，性急的干脆又替孩子答了到。
互动活动
“大家都彼此认识了，下面每位家长拉着自己的孩子按照现在的座位顺序排队到操场集合。”女老师拍着手开始了互动活动环节。
活动第一项，家长按照孩子的身高排队，男生女生各两队。
“你家孩子高，应该站后面。”
“你家孩子高，怎么站前面。”
……
于是，孩子们手足无措的被排来排去，一脸茫然。平日里都是比谁高，现在成了比谁矮。
女老师立刻出来解围：“各位家长，排队只是互动活动，不是排座位。即便排了坐位也是临时的。孩子长的快，我们会灵活调整。”
在老师的调解下，孩子们终于排好队。
“家长们在此等候，我带孩回教室。过一会，我会让孩子自己出来找你们。大家配合一下，面对围墙，不要给孩子提示。”老师发布了第二项活动。
孩子们被老师带走了，被一个陌生人带走了。
家长们看着孩子渐渐离开自己的可控范围，很想跟过去，但是又觉得孩子上学了应该放手，内心矛盾又酸楚。
此时，爷爷奶奶们还是忍不住跟在后面，一直跟到教室门口。
“老师在排座位！”不知哪位家长传来消息。在操场等候的家长们也忍不住，纷纷来到教室外，扒着窗户找寻自己的孩子。
女老师按照高矮顺序和男女同桌的原则重新调整坐位。
家长们在教室外窃窃私语，维护着老师的绝对权威。
“各位家长请到操场集合，孩子去找你们。”老师一声令下，教室外的家长又纷纷回到操场，面对围墙站成一排。
孩子们来了。
我面对围墙，耳后不段传来孩子的呼唤。
“爸爸”
“妈妈”
……
一个个孩子呼喊着从身后抱住自己的父母，而我却孤身一人面墙站立。
我不停的用耳朵过滤一声声呼唤，辨识着儿子的声音，内心开始焦虑起来。
突然，一双稚嫩的手臂从身后抱住我。
“爸爸”
“你找到我了，真棒。”
此时紧绷的神经突然松懈，一股酸楚冲上鼻尖。
我和儿子正在享受“小别重逢”的喜悦，不远处一个没有找到家长的孩子哇哇大哭起来。
女老师立刻出现：“这位孩子的家长呢？”
孩子的妈妈连忙跑过来，她站的太偏。
第三项活动：家长把孩子带到校门口的接送等待区，让孩子自己进校门找班级。然后自己再出校门到等待区找家长。家长不能陪同。
班级等待区，我蹲下身，把手搭在儿子的肩上说：“你能找到自己的教室么？”
“能！”儿子肯定的回答。
“不要跑，慢慢走。”我想再叮嘱几句，儿子转身跑进人群，只留下我两只悬空的手臂。
我忙起身寻觅他的背影，已经找不到了，于是又开始焦急的等待。
“孩子能找到教室么？跑那么快摔倒怎么办？自己摔倒没事，把别人撞到怎么办？”一连串的问题浮现在脑海。
“来了，孩子出来啦！”家长群里身高眼好的再次发布信息。
一个、又一个……
儿子不是第一个出来的，甚至不是二、三、四、五……
作为父母此时内心是矛盾的，嘴上说：我们不争第一，开心就好。可是遇到比较，内心仍波澜起伏，总希望孩子展现最好的一面，甚至比别人好。
儿子坐在第五排，出教室应该比较晚。我安慰着自己。
孩群中闪现出儿子的身影，其实意料之中，但仍给我带来欢喜。我蹲下身，摸着他的头说：“人多，不要跑太快。”
“老师说可以回家了，下午三点来领书！”儿子像在传达命令，一脸严肃。
以后老师的话要成圣旨啦。
9月5日家长会
“家长希望老师怎么对待孩子？”家长会上女老师抛出一个敏感话题。
老师和家长们众目相对，教室里鸦雀无声。
“公平对待。”一位女家长说出了四个字，打破对视的尴尬。
“对，公平对待。每个孩子在我心目中都一样。我可能会关注那些性格内向的孩子多一些，不是因为谁给我送了礼，或者吃了饭。而是因为我的经验告诉我哪些孩子需要多些关注。即使多关心了你家的孩子，那也是老师应该做的”女老师停顿一下说，“今天家长会，先声明一件事。无论过年过节，不用给我送任何东西，不必请我吃一顿饭，我不需要。我们达成共识，就能实现真正的公平对待，大家说好不好”
教室里瞬间响起掌声，女老师站在讲台上，眼眸里闪动着真诚。
新生日常
6点我和老婆起床洗漱，母亲开始烧饭。
儿子睡到6点半，起床洗漱后晨读。一开始读诗歌十遍，后来老师每天在微信群布置弟子规数句。
儿子每天晨读很困，我陪他站着读完。前五遍我领读，后五遍自己读。两天后儿子开始哭闹，我让步改为十遍全部领读，只为让他养成晨读的习惯。
儿子放学回到家很开心，不停的分享着学校的见闻。儿子喜欢上学，全家人都很高心。
几天后，儿子很奇怪的问我：“爸爸，为什么老师不布置作业呢？”
我一时哑口无言。
“读书，就是作业。”我告诉儿子。
儿子跑去玩了，我立刻到书房找出提前买好的一年级同步练习，斟酌着什么开始让孩子写。微信群里已有家长晒着孩子写的字、作的奥数题。
一周的坚持，让我改掉了熬夜晚起的坏毛病。儿子的适应能力很强，中午甚至拒绝午睡。
老师在微信群里说：“有的孩子下午上课瞌睡。必须保证午休。”
可儿子却精力充沛的说：“上课睡觉的不是我。”
“不是你也不行，晚上还要练琴。”在我和老婆的围攻下，儿子终于妥协。
好的习惯是成功的一半，作为父母必须以身作则，全家共同努力。
9月10日教师节
开学一周后，正逢教师节。
很多家长都会想起家长会上老师说的那番话和满教室的掌声。
早上送儿子去学校，沿途摊位全摆上花束。
“爸爸，以前买玩具，今天怎么卖花了？”儿子问我。
“今天是教师节，花是送给老师的。”我拉着孩子的手没有驻足，直接送进校门。
会有家长给老师送礼物们？肯定会。
上午，儿子还没有放学，老师在微信群发布消息：
感谢孩子们的礼物。今天是教师节，父母才是孩子第一位老师。所以请把礼物都带回家，送给自己的爸爸妈妈。
中午儿子回到家，迫不及待的告诉我：“爸爸，老师一件礼物都没收，让自己带回去送给爸爸妈妈。”
“都没收么？”我假装吃惊。
“不对，也收了。有几个同学自己作的贺卡，老师收下了，还表扬他们做的好。”儿子说。
“那我们也学着做贺卡吧？”
“好！”
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