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班主任成长社群20220106：老师只需要做个追问者，追着学生抽丝剥茧，找到真相
以下内容源自“与钟杰老师同行”班主任成长社群2022年1月6日的讨论实录，由橘林教育陈文芳摘选、编辑整理，有改动。
社群成员 @A*** 发起讨论：今晚跟同学们说了迟到对班集体的影响，然后模仿钟老师的做法，让孩子们填写个人成长计划表，突然，一个同学开始抱怨另外一个经常迟到的同学，然后就这样吵起来了，我都不知道该如何应对。
以下是@钟杰老师 的回应——
吵完之后，你问问他们的心情如何？争吵的过程中是否把事情的真相搞清楚了？感情是随着争吵变得怎样了？
老师只需要做个追问者，追着学生抽丝剥茧，找到真相。这是一个多好的教育契机啊！
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