《绿野仙踪》第二讲

昨天晚上小伙伴们希望我上《绿野仙踪》第二讲直播课，但是昨天时间比较紧，我想了一下，得抓紧讲完。那就今天讲吧！确定好了，说干就干，我早上6点起床，和往常一样往群里发了一首童诗，然后发给所有人一条信息，就是希望大家今天晚上来cctalk直播群里听课。我想根据接龙的情况来了解到底有多少小伙伴愿意来听课，原本以为就我们班的孩子，没想到连春芳老师和余道蓉老师这样的大咖都在群里接龙了。

下午放学过后，虽然我想到今天晚上要上直播课，但我还是坚持去书法室练习毛笔字，练字完了再吃饭，吃完饭已经是7点多了。我开始打开《绿野仙踪》第二讲的PPT，大概把所有内容都过两遍。然后打开cctalk直播间，上传完ppt后，已经7点四十多了，我居然发现陕西的孙辽辽老师已经到直播间了。我这时把音乐打开，然后发现陆陆续续有我们班的孩子进来了，我便叫大家相互去群里催一下。

课程开始了，我还是和往常一样：“欢迎大家来到远川阅读社沿河分社的直播群里，今天晚上我将带领大家走进远川阶梯课程《绿野仙踪》第二讲……”上课前，我先和大家分享金子美玲的诗——《    这条路    》，我发现这首诗很适合这本书，这首诗很适合我们的课程，这首诗百读不厌。接着带孩子们回顾了第一节课留下来的作业，让孩子们说说他认为勇气是什么？有孩子说勇气就是敢于挑战自己，有孩子说勇气就是挑战不可能，也有孩子说勇气就是因为脚受伤了，敢穿拖鞋进学校了……大家说的都挺有意思的。

哎！不知道为什么多萝西在芒奇金国过得好好的，为什么非得要回到叔叔婶婶身边去，难道是叔叔婶婶非常亲切让他倍感温暖，又难道是叔叔婶婶家的房子很美，很舒适？好像都不是，是为了家，一个怎样的家呢？他们的家在堪萨斯大草原，屋子很小，就是由四面墙壁和屋顶、地板组成的，屋内也很简单，就两张床、三四把椅子、一张桌子组成的，非常简陋。屋外很小，屋内简陋，叔叔婶婶的性格和多萝茜形成了鲜明的对比。亲爱的小伙伴们，这其实也是一种写作方法，我们不妨来试试，请大家用前面的方法介绍一下你们的房子。我记得特别清楚的是慧玲说他们家门外就有葡萄树，我想一家人夏天的夜晚坐在葡萄架下享受月光，该是多么温馨而又惬意的夜晚啊！

在上课的时候，我偷偷瞄了一下电脑右下角的时间，和小伙伴们一起聊书真有意思，此时好想唱一首《时间都去哪儿了》。来不及和孩子们抱麦互动了，后面的内容虽然讲得不那么详细，但是孩子们能懂，而且大家都很认真，一直举手排麦呢！后面设计的问题很好，比如：亲爱的多萝茜，你后来知道了银鞋子的作用，是不是有些后悔没有马上用呢？是呀，早知道这样就不用经历那么多风险了啊！对于这个问题，我多讲了一些关于自己的理解，我们所有的经历都不会是浪费，所有的付出都是值得的，你所经历的，都会成为你自身的一部分。是啊，就像“人生没有白走的路，每走一步都算数。”最后留给大家的作业，孩子们都特别喜欢。因为他们每天都在做写绘作品，所以我相信孩子们能完成这次作业：写一写，画一画你的成长故事。我特别期待下次上课的时候，能收到孩子们的精彩作业，一起期待吧！

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