算起来，这是第二次听王殿军校长的报告，上一次听王校长的报告是在合肥一六八中学。这次王校长带来的报告主题是《成为一名卓越的教育领导者》，他先分享了自己对教育工作以及教育领导工作的理解，接着从“做一个有理念情怀的人，做一名真抓实干的人，做一名担当创新的人，做一名追求卓越的人”四个方面谈了自己对成为一名卓越教育领导者的思考。下面仅摘录我感触比较深的内容：
1. 教学不能只教会学生理解运用知识，还要让学生知道知识从哪里来的。简单地讲我们不能只教给学生是什么，还要知道为什么。
2. 教育者永远要思考三个问题：培养什么人？为谁培养人？如何培养人？
3. 教师要让孩子拥有梦想，教师要点亮孩子人生的梦想。
4. 好的教育就是让孩子在恰当的时间做恰当的事。
5. 当前教育问题很大一部分原因是教育评价的导向出了问题。
6. 对教育领导者来说，最难的事是让理念为多数人接受。
7. 学校的文化一定要经过的讨论，讨论的过程是达成共识的过程。
8. 一个人登山很容易，但是带领一群人登山很难。如果没有达成共识，大家都把时间浪费在讨论登哪座山，选哪一条路上了。
9. 推荐图书：《为孩子重塑教育》，《让学校重生》，《天赋教育》。
10. 再正确的事也要用正确的方式做。尊重每一个知识分子表达的权利。民主集中制是很好的方法。
现场部分PPT：
报告主题
教育理念的来源
基础教育问题
让理念被大多数师生认同
清华的真抓实干
清华附中三步走
清华附中三步走
七项目标
四个构想
科研强校
各个团队的追求
各种关系
教师团队的使命
教师团队管理
班级的追求
处理各种关系
领导者的修养
做卓越的领导者
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