看书看到这样一段话：原来上帝是叫蜗牛牵我去散步……其实，这里的“蜗牛”不就恰恰如同我们的孩子们吗？现在的他们，也许做什么都比较慢，也许离我们的期望值很远，也许有时候他们带给我们的是失望是无奈，但是对待他们，我们也可以试着去“牵”，不去拉，也不去扯，只是牵在手中，一前一后，慢慢地向前走，顺应他们的速度，调整我们的步伐，找到彼此间最默契的节奏。虽然这是理想的教育，但是我想，理想一点，总比对他们胡乱发火，让孩子不知所措好！所以，慢一点，等一会儿，也许我们能听到花开的声音。当然，这样的等不是漫无目的的等，等待的过程不是坐享其成的过程，那是不现实亦不合乎教育规律的。等待是一种心平气和的陪伴与守候，更是一种机智聪慧的引领与成长。
《牵着蜗牛去散步》这个故事把我打动了。我们很多时候都是牵蜗牛的那个人，因为蜗牛的慢而暴躁、发脾气，但就是因为蜗牛的慢让我们看到的路上更多美好的风景。我们想赶紧牵着蜗牛抵达目的地，但蜗牛却牵着我们领略了路上美好的风景。学生就是那只蜗牛吧，面对这只蜗牛，我们能做的只能是慢一点，慢一点，说不定会有意外的惊喜。
牵着蜗牛去散步 牵着一只蜗牛去散步 上帝给我一个任务， 叫我牵一只蜗牛去散步。 我不能走得太快， 蜗牛已经...
牵着蜗牛去散步
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牵着一只蜗牛去散步 上帝给我一个任务， 叫我牵一只蜗牛去散步。 我不能走得太快， 蜗牛已经尽力爬，为何每次总是那么...
上帝给我一个任务，叫我牵一只蜗牛去散步。我不能走太快，蜗牛已经尽力爬，为何每次总是那么一点点？我催它，我唬它，我责...
本文标题：牵着蜗牛去散步
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