一切事物并非绝对，它们都有多面性。如果我们只看到某一面，就容易产生偏见。
01早课共学
我选择每天与各位老师一起听早课，之前我听的是道理，现在我听的是人生经验。
对同一件事每个人会有不同的思维角度，于是产生不同的想法，而交流的意义正在于：思维的碰撞，让我们看到更多维度的世界。
在这个过程中，我们慢慢学会包容，去看到这个世界上除我们之外，还有更大的空间，向他人学习，看到更多我们的盲区，于是，我们本身得以更加完整。
02换位思考
今早听到一个案例，感觉特别有意思。一位父亲面对两个儿子的争吵，他并没有直接做评判，而是要求两人多次交换角色：
如果你是对方，请重演一下刚刚发生的事。
这位父亲最后也没有给出自己的答案，但却让两个儿子达成了共识：究竟是谁的错？究竟谁的责任更大一些？
这就是换位思考的魅力！
“如果我是他，那么……”，当我站在另一个角度看待某一件事，或许答案又会不一样。
而换位思考带给我们的，不仅仅是多样的答案，也是共赢的结局。
03不局限在当下
问题与答案之间常有桥梁。
如果你选择以人为师，那么你的认知就取决于身边的人，别人的认知会是你的认知天花板。这说明：你看到的答案未必是真的。
还有一个桥梁是理论，好的理论可以引导我们做出正确的决策。
没有理论就像是在大海中航行，没有地图和方向。
一位老师接触到好的时间管理的方法，不禁感叹：我们常常不会做时间管理，正是因为我们不懂时间管理相关的理论。
同时我们也不能指望一个理论解决所有问题，某一个事件或许需要多个理论才能做出解释。
这说明：真的答案未必只有一个。
总结一下，你看到的答案未必就是真的，真的答案未必只有一个。不要局限于当下的答案。
04易经学习
今天学习易经的第三课。
昨天学习了八卦的自然取象，今天学习八卦的身体取象和家庭取象。
我们说八卦“以类万物之情”，它从来都不是代表某“一件”事物，而是“一类”事物。我们或许可以从生活的方方面面看到它。
它可以解释某一现象，却不仅限于此，它的内涵还有更多更多。
最后
学习也不是可以一蹴而就的事，真正的质变需要足够大的量变才能达成。
不是说做了很多事情都会有结果，但长期主义者必有收获，相信时间的复利价值，持续精进必然有结果。
我们就每天进步一点点，我们就不断学习，突破认知，时常保持谦卑心，看到别人优秀的原因，向优秀的人学习。
向着“油条”的目标前进，从没有成型的“面粉”开始，我们经历只有输入没有输出的懵懂“面团”之旅，再经历百般揉搓，终有一天可以达到目标成为“油条”。或许还可以继续进阶，成为“老油条”。
就在每天踏踏实实的精进里透过现象看本质，去探索人生的多种可能性，去找到自己人生更多的答案。
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