小巧思:上的思维课,界定问题,这个课,上完后,没有感受,感觉枯燥,无味道,甚至觉得浪费时间,但是当深入到自己实际问题时候,我发现感受来了。通过老师的反馈,帮助还是很大的。问题要深入实践,界定问题这个事情让我知道理清了现阶段最主要的问题。心理状态的更新是长过程。需要慢下来的,但是我心里还有快节奏,所以需要一个实实在在的的目标。心理状态更新可能要放入觉察的范围。慢慢想,慢慢品。
小巧思:上的思维课,界定问题,这个课,上完后,没有感受,感觉枯燥,无味道,甚至觉得浪费时间,但是当深入到自己实际问题时候,我发现感受来了。通过老师的反馈,帮助还是很大的。问题要深入实践,界定问题这个事情让我知道理清了现阶段最主要的问题。心理状态的更新是长过程。需要慢下来的,但是我心里还有快节奏,所以需要一个实实在在的的目标。心理状态更新可能要放入觉察的范围。慢慢想,慢慢品。
本文标题:巧思
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