写手、职业写手、玩家、职业玩家

写手、职业写手、玩家、职业玩家。

我最近经常会思考这个问题。

这么些年好像只是学会了文字语言。

只是文字写手，那和游戏玩家又有什么区别呢？

除非成为职业写手，不然写再多东西，也没用。因为写的那些东西没有经过可以练习。

今天的立意是关心则乱，欲速则不达。

最近学习感觉变得一团糟。（这是写日记的语气。）

从前有一个人，因为一件急事想要到达某个地方，刚开始他坐车前行，但他感觉太慢了，然后赶走车夫改为自己驾车，但还是觉得慢，随后他卸掉车房，骑马前行。

骑马前进的速度一直无法满足他，他决定跑着去，然后累死在了半道上。

很多时候，一些人在追寻某些事物的时间就像上文提到的那个人。越着急到达某个地方，前进的脚步却越慢，以至于累得精疲力尽不得不放弃。

有人说：慢慢来，比较快。也有人说：活在当下，走好当下的每一步，才能到达远方。可当一个人独自走在路上的时候，在周遭没有任何人的帮助的时候，他便会出现各种各样错误的判断，甚至南辕北辙。这不怨他，他只是没走对路，并不是选择了错误的路。

古有破釜沉舟,百二秦关终属楚，也有卧薪尝胆,三千越甲可吞吴。一个是在前进，前进，不择手段的前进。另一个却是忍辱负重。两者选取了截然不同的作战方案，但都都取得了胜利。这说明了并非欲速则不达，快马加鞭也是一种选择。成功与否和速度无关，而是与实事有关。

想要快速的达到自己的目的，需要一个人去纵观局面。欲速则不达，最本质的问题是关心则乱，而非快了反而到达不了自己的目的地。

教育孩子也是如此，很多时候人人们都希望对孩子的教育能够一蹴而就，但却忘记了孩子是发展中的人，不同年龄段的孩子有着不同的发展阶段，有些孩子成长的慢些，最重要的是，所有的孩子发展都具有顺序性，教育者应该遵循循序渐进的态度，不仅如此，还需要根据不同的孩子进行因材施教。

作为学生的引导者，我们更应该提高自己的综合素质。提高我们基础知识能力，观察能力，随机应变能力等，各种各样可以用于教育的能力。因为为人师表，我们应该做学生的好榜样，当我们面对一件事的时候，不乱了阵脚，沉着冷静的思考问题，合理的解决问题，正在成长的学生也会学着我们的样子去做。

总而言之，在我们的生活中，总会遇到各种各样的问题，面对这些错综复杂的问题，我们想要更好的解决，只有在拥有更多的认知能力的条件下，然后多想，才能做出正确的判断。