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对佛教课堂的理解与感悟2

对佛教课堂的理解与感悟2

作者: 无幻君 | 来源:发表于2019-03-14 21:54 被阅读0次

这个星期老师讲了四圣谛(苦谛、集谛、灭谛、道谛);其中集谛最让我感兴趣。

在集谛中是这样讲述的,人有六根本烦恼“贪、嗔、痴、慢、疑、见”,

其中“贪嗔痴”为三毒。

“贪”:指对顺的境界起贪爱,不得到便心有不甘; 食、睡、色、财、名五欲之贪。贪也是人类现在最大的问题,很多人都有想要的东西但总是欲求不满。

“嗔”:指对逆的境界生嗔恨,外部环境没称心如意就发脾气,没有理智,而且意气用事。

“痴”:指不明白事理,是非不分。

关于“慢、疑、见”,大家上网搜索一下就好了,这里不再做过多的解释了。

“道谛”,“道”:指通往涅槃之路。

佛教提倡要走“中道”,避免两个极端,一个是经由感观的享受去追寻快乐的凡夫之道(即“纵欲”);另一个是经由各种自虐的苦行之道。

“道谛”是以涅槃为目的,以生死根本的烦恼为消灭对象,以“戒、定、慧”三学为方法。

说到“戒”,很多人都有一个误解,认为这是约束你的自由的,但恰恰相反,戒律是为了成就你的。比如说当你有一个非常想完成的目标时,所有的约束都不再是约束,因为你会一心想要完成目标,不再会把精力放在其他事情上。

举个生活中的例子:当你在复习周备考的时候,你是不是非常努力地去复习这个学期学过的所有知识点,而且你非常的珍惜你的时间,哪怕吃饭,洗澡,睡觉都恨不得用最少的时间,对于游戏、追剧、动漫等等诱惑,在你复习期间你都能够视而不见,把所有的精力都花在复习上,这就是你为了完成这个目标的过程中所体现出来的“戒”了。

所以说,其实“戒”并不是你需要强制性地约束自己,而是你自己为了达成某一目标而产生出来的产物。

定,即是讲一个系统性的放松训练。

早在90年代,哈佛大学就进行了著名的“身心交互实验”(即大脑对身体的影响),通过大量的实验数据,人在进入“超觉静坐”这个状态时,人的脑波、呼吸、心率、基础代谢量等数据都在持续下降,这也就解释了为何一些得道高僧能够在不吃不喝的情况下,还能够存活那么多天。

定,还有一个好处,那就是能够生“慧”。其实现在有很多的方式都能够训练自己的“定”,比如:冥想、禅修、瑜伽等等。一个人如果能够长期坚持冥想的话,其实他对于事物的判断决策能力和控制自己情绪的能力也会提升。当同时拥有冷静的情绪和精确的判断,这个“慧”不也垂手可得了吗。

(在美国初高中,冥想训练已经成为了中小学生的一门必修课了,想想我们对于这方面的了解其实还是有待加强的,希望能够有一天把这些优秀的传承发扬光大吧~)

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