如何学习——走出迷雾森林

读《跃迁》这本书时里面有关于如何看书的方法，当时就对这一节的内容非常感兴趣，因为我就是从从头开始读书的，我之前也在其他关于如何阅读的书上看见过这类的介绍，可为什么只有《跃迁》这本书让我发生了变化，因为讲清了为什么我平时那样的做法不好，答案就是认知效率不高。

因此我再回过头读这本书的时候，想了下我现在最关心的问题的就是如何提升学习效率，不想再做一个低水平的勤奋者。选出了第三章联机学习作为我重点阅读学习的内容，当然其他的也很重要，只是这一部分内容更重要一些。在信息爆炸的时代，我们常常迷失于信息的森林，感觉也很多要学习的东西，因此很焦虑，古典老师从学什么到如何学展现出普通人与高手的区别。

一、学什么——找对方向

本书将信息分为一二三四手信息，一手信息是知识的源头就像河流的源头，知识的浓度和质量极高，比如行业论文。二手信息是忠实转述一手信息，比如《刻意练习》这本书是作者埃里克森对自己理念的解释。三手信息：为传播而简化和极端化观点的陈述，四手信息：出于各种动机充满个人经验的情绪化表达，比如一些公众号的鸡汤文。

我们要学的是一手信息或者二手信息，克服大脑的懒惰机制，觉得学习总是对，这种认知也是我从小被灌输的，因为觉得我只要学习成绩就能提升上去，有类似想法的人真的是太多了。如果效率低下的在那学习，长期以来没有什么进步，往往会打击自己的自信心，认为我不是学习的料，就放弃了进一步的学习。尤其是小学时就有类似认知的同学感觉很可惜，而我可能没有那么敏感，一路走了下来能够不断去改变提升自己。

二、如何学——走出迷雾森林

了解到我们应该学习哪些知识，如何去做呢？从遇到的问题出发，而在工作生活中我又是一个不善于提问的人，只是被动的遇到什么问题，才会去解决问题，这也就是自己进步缓慢的原因。又或者遇到了问题不是轻易将问题放过，不是解决了问题就完了，而是多去思考怎样避免类似的事情出现，还有没有类似隐藏的问题。

从问题中学习，那如何复用我们的知识？我有时候会恍惚，感觉自己学了很多东西，时间长又觉得自己没学什么，等到别人说起的时候有似曾相识。我很困惑也尝试去做些什么，比如将学到的东西总结一下，但是感觉效果也不是很好。看到书中的知识晶体的概念才明白过来，自己只是单纯的总结在某些场景的应用，而没有进一步把知识抽象出来形成知识晶体。

知识晶体是什么？是我们提取知识的密码，知道密码就能够从我们大脑中将知识调取出来。比如我们想起SMART法则就能想起如何制定目标。那怎样萃取知识晶体呢？

有四种的常见的知识结构供我们了解学习应用：分别是关联、树状、序列、数据。

树状结构使我们最熟悉也最常见的结构了，书的目录就是树状结构，还有我们经常见到思维导图，把知识梳理成树状结构有时会清晰很多，关于知识结构我们就介绍到这里啦。

三、更高级学习方法——俯视森林

更高级的学习方法就是联机学习，联机学习就是你学到15分去教5分的人，有时从中还能从别人那里学到知识。有自己基本的看法后抛出去，跟一群人联机，这样你就能收获更多，然后不断学习——思考整合——分享——联机，会进步的很快。联机学习我也在探索学习中，希望对大家能有所帮助，期待你们更好的见解，一起交流讨论。