教学笔记之十月考之思

       

教学笔记之十月考之思

        轰轰烈烈，仓仓促促，第一次月考拉开了序幕，又落下了帷幕。教我怎么说？自从知道成绩，总感觉自己像贬了官、失了宠的落寞文人，孤零零，悲剧意识爬得满眼满心都是。二十年了，修行还是不到家啊！

        这次考试，本学期所学只考查了两个生字和几句古诗，其余全是考查孩子们自小固有的语文基础和语文能力。从成绩看来，我班孩子们的语文基础太差了，毫无疑问，今年，我的教学对象是一片几近荒芜的盐石滩，如何叩石垦壤，如何让这片贫瘠的荒野开出鲜妍明丽的花朵，我的任务太繁重，心灵则更沉重。起初，看到这样的成绩，真的有些心灰意冷，甚至有些气急败坏，怎么会这么倒霉呢？遇到基础如此差的一个班。

        今天一天，都在这样的牢骚埋怨下忿忿度过。 下午，带着情绪找了一个孩子谈话，本意是了解一下原来的基础和考查的原因，顺便也发泄一下，没想到刚问了几句，那么高大的一个男孩子竟然眼圈通红，啜泣了起来，更没想到的是，看到孩子哭，我竟然也心疼得哭了 ，“没事，没事，孩子，我们还有的是时间呢！让我来帮助你，我们一起努力啊！”一直看到他露出笑容，我才放心地让他回去了！唉，我这是怎么了？就像汪国真说的，爱难道真的要变成囚吗？

        下午最后一节，我在教室里宣布成绩，看得出，孩子们表情都很沉重，内心都很自责，一个个都像故事里那个不小心打碎玻璃花瓶的孩子。有一个平时嬉皮笑脸的鬼灵精胖男孩竟然哭得眼镜都架不住了，唉，满眼的怜爱，满怀的心疼，教我怎么忍心训斥这群可爱懂事的小豆丁们？看到这些，我决定不急于订正答案了，我说:“孩子们，写一写吧，把你此刻最想说的话写下来，相信你们会从这次失败中汲取养料，慢慢长大的！”当时我想，比成绩更重要的是孩子们的懂事，和在失败中慢慢地成长吧！我安慰自己，也鼓励自己:基础差怕什么？慢慢来，这么懂事的孩子们，只要给我蜿蜒的时间，只要我肯付出，他们会慢慢进步的！爱一定不会变成囚的！

        此刻，想着今天发生的一切，真的觉得自己胸襟小了！怎么这么点小风云就让我伤春悲秋，心旌缭乱，不知定夺了呢？

     

教学笔记之十月考之思

        一天的沉闷思忖和心灵蒸腾后，我慢慢憬悟:作为教育者，眼里不可只看到成绩，更要看到生命！这个信念，将会镌刻我心，永不漫漶！