第七章 逻辑-数学智能（52）

这类传记性资料进一步说明，逻辑-数学领域的天赋很早就表现出来了。最初，这些超常儿童单独活动，他（可以说）差不多是在没有经验的情况下从事数学活动的。也许由于历史的偶然性，有这类通才的孩子，被无意中引向了数学、逻辑学或物理学的领域。我想，如果仔细进行有关的研究，也许能揭示出这些人“透露”出的不同的早期经验。物理学家也许对物体及其相互作用特别感兴趣，数学家也许沉浸在模式之中，而哲学家则为悖论、为终极现实的问题及命题之间的关系所吸引。当然，这些物理学家、数学家、哲学家与各自有关问题之间的联系，是偶然出现的呢，还是因为这些人已经具备了某种倾向或因素，所以受到有关领域的吸引？这还是个谜。我想最好还是把它留给那些更有逻辑-数学能力的人去解答吧。