北京学习之旅（3）专家讲座、走入北京中小学

作者: X1贵州赫章刘光翠 | 来源:发表于2018-07-18 15:42 被阅读59次

赫章县德卓乡初级中学刘光翠 2018年7月17日

一，专家讲座。

今天上午，听了宋萑教授的《乡村教师的课程建设――校本课程发展》，对校本课程的发展有了深刻的认识。

宋萑教授讲座

北京学习之旅（3）专家讲座、走入北京中小学

宋萑，博士，教授，北京师范大学教师教育研究所副所长。西南大学亚太课程与教学研究所兼职研究员，全国课程论专业委员会理事。研究领域:教师专业发展、质性研究方法、教师行动研究、教师人类学。在SSCI、 CSSCI及核心期刊上发表学术论文三十多篇，出版专著一本、主编著作两部，参与出版专著和教材十余部，并作为主持执笔人参与近二十份政策研究报告撰写。主持省部级项目三项、国际合作项目两项，承担教育部、联合国教科文组织、国际儿童基金会等二十多个研究项目。入选北京师范大学“京师英才”、“通鼎教师奖” 、北京市高校“青年英才计划”，获北京市高校青年教师教学基本功大赛二等奖。

宋萑教授给我们深刻的解读了《校本课程发展》，现在5岁儿童到2030年进入工作的世界我们还难以理解、预测，我们需要新构想一下未来的教育最基本的是什么？在未来，人工智能不可以替代的工作是：1，专家思维工作。2，复杂交际工作，3，常规体力工作，4，非常规体力工作。5，常规认知工作。随着社会的发展，校本课程也在不断的发展，不断开发，我们要明确课程资源，课程理念，才能更好的去寻找和开发课程。

在今天的课堂中，寻找课程资源这一块，宋萑教授给我们布置了一个大作业和一个小作业。大作业是小组合作完成，我们组的主题是“地方民俗”，小组成员合作讨论，构思，最后确定从“安顺地戏”入手，课程目标就是“地系”可以让学生学到什么内容？教美术的我，如何让地系融入进课堂之中，做了几分钟的思考后，我自己的美术这一块准备从这几方面入手：1，让学生感受民间民俗文化，2，感受色彩的魅力，3，学画地戏服饰。小组伙伴们各显身手，纷纷写出自己的想法，我就负责画地戏的服饰图片。

小组讨论

查阅资料

构思

北京学习之旅（3）专家讲座、走入北京中小学

完成

几分钟画的地系服饰

小作业是宋教授发的一份学习资料，在上面完成作业。感谢宋教授的讲座，收获很大。

小作业

二，走入北京中小学。

下午，伴随着蒙蒙细雨，青椒计划百人一行，坐车去参观北京101中学。在去的路途中，经过清华大学和北京大学的门口的时候，所有的学员都沸腾了，我们是那么激动，纷纷举上手机拍照留念。当然我们今天的任务是参观101中学，便风雨无阻，赶去目的地。

清华大学校门

北京大学东门

北京一-零一中是北京市重点中学，北京市高中示范校。位于北京市海淀区圆明园遗址，地处中关村科技园区中心地带，东临清华，南接北大，占地面积20万平方米。建校于1946年，当时在张家口，叫做张家口市立中学(现张家口市第一中学），后因国民党三面大举进攻张家口，与回民中学、女子中学全体师生撤离，并合并为晋察冀边区联合中学，然后演变为华北育才中学，最后迁至北京，与师大附中合并，定名北师大附中二部，最后迁于现址，定名为北京一零一中学，原师大附中二部改为今天的北师大二附。北京一零一中是中国共产党在老区创办并迁入北京的唯一一所中学。1955年，学校定名为北京一零一中，郭沫若同志亲笔题写校名，并释其含义为“百尺竿头，更进一步”。