前言

最近因为疫情在家，杜小跳儿有了更多的时间玩平板，每每此时，我就会担心他的眼睛受到伤害。同时，我自己现在作为一个高度近视的人，比较汗颜的是，对身体上如此重要的器官了解并不多，初高中的所学都还给老师了，连为什么会近视的原理都无法表述清楚了。

《眼睛大研究》这本书的出现给了我很大的帮助（它的名字特别有诱惑性，副标题是“认识眼睛，打赢视力保卫战”，抓住了我们这些担心孩子眼睛的家长的痛点。）

下文以我喜欢的理由和我们的收获来阐述。

我喜欢的理由：

硬皮封面

贴心地给出了本书的阅读方法

目录

词语检索

知识点

我们的收获示例：

人眼的结构，眼睛会出现哪些疾病，怎样预防和治疗

眼见也并不一定为实

螳螂的复眼

我喜欢的理由：

作为“小百科”全书，本书的几个设计让我觉得很舒服 ：

硬皮封面：

不易破损，便于收存

贴心地给出了本书的阅读方法：

1、想了解各种动物的眼睛，请看……

2、想了解人眼的结构，请看……

3、想知道眼睛会出现哪些疾病，怎样预防和治疗，请看……

目录

以前亲子阅读的时候没怎么注意目录，因为大都是一个一个的故事。这次认真看了目录，我一一读出后，娃根据兴趣选择想看的章节。

更有意思的是，不同章节对应不同的颜色。你可以通过颜色知道自己当前的位置。

这些都可以在陪读的过程中让娃自己去发现：你看，这一页的颜色怎么跟前面不一样啊，为什么呢？

感觉变成了一个发现细节游戏。

词语检索

看到这个，感觉回到了学生时代的字典。

可以引申引导小朋友去思考书籍这么设计的原因是什么？（比如可以快速看到本书涉及的术语，快速找到对应的位置）

知识点

当然，更重要的是知识点的铺开，本书逻辑清晰，覆盖面广，算是以通俗的语言来介绍各种知识点了，再加上图文并茂这个优点，大人和小孩，都不会觉得枯燥。

列举几个收获：

我重点去看了人眼的结构，眼睛会出现哪些疾病，怎样预防和治疗，还把自己的眼镜给娃，让他去观察。

在这个过程中，我用很夸张的语气说：你看，如果我不带眼镜，物体根本就没法再视网膜成像，还有老远的位置呢。好羡慕你，可以看的这么清楚。哎呀，我的视网膜啊。

另外一个有意思的是，在P11书中介绍了昆虫能看见人类看不见的颜色，“当我们看蒲公英的花时，只能看到一朵黄色的花，而昆虫却能看出有花蜜的地方颜色更深。”

我很吃惊，那是不是意味着，我以为我看到了事物本来的样子，但是其实由于我不知道的限制，“眼见也并不一定为实”。

我跟娃分享了这个观点，我还跟他说：延伸来说，你的优秀，我其实还有很多没看到呢，但是并不代表它们不存在，只是我没看到。

其他的，娃还重点研究了螳螂的复眼和单眼，因为他正好这段时间比较喜欢螳螂，所以看到书上有螳螂的图片，很兴奋。（论图文并茂的重要性）

综合来讲，《眼睛大研究》这本“眼睛知识小百科”作为家庭普通读物还是很不错的，陪读到后面，我发现亲子阅读最受益的其实是大人，让我们重新找回了好奇心，重新正视这些平日里“理所应当，视若无睹”的更重要的事。