20230317

真正做好一门课有四个环节

1、定选题：决定你要做一门什么课（1、是否刚需2、爆款相）

2、出框架：决定你这门课怎么做

第一要素底层逻辑是什么，问自己三个问题

第一，你看到了什么现状

第二，在这个现状你看到什么问题

第三，对于这个问题，你认为应该从什么方向去解决？

三个问题都要基于你的核心价值观。

第二要素你的实操心法：

问自己三个问题

第一，你给的实操心法符合前面的底层逻辑

第二，你给出的这些实操心法，符合你前面所讲哪些底层逻辑吗？

第三，你给出的这些心法都是你实战所得吗？

讲课一定要讲自己拿到结果的东西，然后把拿到的结果总结设计成符合以上标准的课程。

第三要素 具体做法

第一个问题，你的课有切切实实的不走吗？

第二个问题，这些步骤能浓缩成一个应用工具吗？

第三个问题，有没有更多的案例来验证你的这一个工具？

有步骤才有明确指引性和落地性，有了工具，才更加便于用户去记忆和实操，有了足够的案例才能给用户更多的借鉴和启发，让从更好的理解和应用工具

3、给交付:决定这门课带给学员什么价值感、获得感、体验感

三个价值希望每个客户带给他们的

第一个：认知。扎实的底层逻辑

第二个：路径。实操心法。

第三个：标杆。你的课程有标杆，有切实的步骤、工具和案例的支撑，会让你的用户真正落实下去，这样才会有结果。

4、做运营：这么课怎么卖，能不能卖好？

第一个任务：播种子。培育好你的种子。（10个精品用户，然后是50个，然后是100个）谁是你第一批用户，你的第一批用户质量如何，以及你如何对待第一批用户。

种子用户好不好，看你如何培育种子。

第一个亲密接触，距离拉进，交流的多，

第二个全力赋能，全力赋能，让他们受益

第三个严格筛选。抱出机制。

第二个任务：立口碑

口碑后置

第一个心得：重交付

第二个心得：关注用户问题解决程度。而不是关注用户满意度

第三个心得：可给可不给要多给，可拿可不拿，不拿。

第三个任务：做裂变

80%精力放在前期做课程和交付本身之上，剩下20%才是放在运营和交付上。