昨天是我们新学期开学的第四天，老师还没有全部分到位，但现有的老师基本上可以开课了，并且任课老师也有所调整。刚开学那会儿，我暂时担任四年级一班的班主任，昨天老师们重新调整之后，我来到一年级操起了自己的老本行——再次做回了数学老师，并且继续担着班主任，昨天一天就这样按部就班进行着。
昨天下午放学，吃晚饭时候听一位老师说四年级新英语老师昨天下午进四一班上课，四一班孩子们说：“我们有英语老师。”新老师听到这话又扭头走了，以为是进错班了。直到昨天晚上，几个孩子满心欢喜的跑过来问我：“老师，你教几年级？”我也如实告诉孩子们：“一年级。”孩子们听到这样的回答立马变了表情，并带着埋怨的语气道：“老师，你怎么可以这样，三年级的时候我们问你为什么不教我们，你说四年级的时候就可以教我们了，我们终于升入四年级了，你却又教一年级去了，我们就是为了让你教我们，所以家长非要让我们去康庄新建的学校我们才死活不去的，没想到………”孩子们很真诚，我非常感动！这些孩子们无论是哪位老师教，他们都非常优秀，况且这次他们的新老师还是专业的英语老师，于是，我就对孩子们说：“你们的新老师是专业的，无论是单词发音还是口语都比我强，跟着你们新老师的学习效果肯定比跟着我好。”听完这话，孩子们平静多了，可他们还是没忘记附加条件：“老师，我们五年级的时候你一定要教我们。”看着可爱的孩子们，我只能用善意的谎言暂时来应付下，所以肯定的回答孩们：“好！”这时，又有几个五年级的孩子跑过来了，谈话间，这几个五年级的孩子说：“老师，我们现在的老师告诉我们她没有你的资历深。”我则告诉孩子们：“你们老师原来在其他学校也教了好几年学，并且你们老师还是特别转业的老师，你们老师会这样说是因为老师太谦虚了，专业的老师比我可强多了，无论哪位老师教你们都要认真学习。”这时，四年级的一个小姑娘说：“老师，我哥哥说你对学习成绩不好的男生要求太严，所以他们说你坏话，我哥哥还说你打过他，他说你不好，可我觉得你很好！”同一个妈生的俩娃对同一个老师的评价差别好大！我回应女孩儿道：“他说我不好，肯定有他的理由，他说我打过他也应该是真的，因为我不记得了。”我们毫无顾忌的笑了起来。
达成共识、记好约定，学校广播传来了孩子们进宿舍休息的声音，孩子们依依不舍的离开，我也得好好休息一下了。
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