昨天是培训的第三天，欣赏了一场小语的盛宴。任海宁老师将14节课分为两部分来点评，让我们对这次的课例有了一个更系统更全面的认识。一类为群文阅读课，一类是长课文，难课文，经典课文的教学课。这也让我们捕捉到小语未来五年的发展计划中重点是群文阅读和整本书阅读。
以前很少接触到群文阅读和整本书阅读，参加过一次群文阅读的会议，才知道有群文阅读一说。我们生活中阅读其实基本都喜欢群文，但是，在教学中来教学群文却是一种新形势。这种形式对于我来说是新的，但是对于大多数教师来说，已经不新了，甚至人家都已经探索出了属于自己的课。自己的教学模式，教学风格，有了自己的教学方法。
接触和尝试群文阅读教学还是在疫情期间的线上课，但是，总觉得是隔靴搔痒，没有达到实质。归根究底还是设计不好，功底不够。
接下来李凤荣校长的精彩讲座和崔部长的讲座更是对我有了震撼的效果，几年的教育之路基本上都在走弯路，所以，到今天，参加工作已经八年多了，还像一名新教师一样，什么都没有。教材不了解，课标不熟悉，体系方法更不用多说。好在，我又重新开始了征程，站在了一个新的起点上。
自己摸索，总像是闭门造车，哪怕听了几节课，也收获了，但是，毕竟还是收获的少，能够让自己产生大变化的还是不多的。而理论的提升，规律的探究，科学的方法才是最重要的。这李校长的理念和于校长的理念不谋而合。是啊，我们都要做专业的技术人员，做专业化的班主任，做专业化的老师，我们应该让自己专业到无法替代才能开创新的局面，否则随便一个人就能来当老师，我们的铁饭碗早晚都是要被融化掉的。
而要想真正实现专业化，读书是必不可少的。要想走向专业化，李校长的三个努力方向正好给了我们学习的榜样。
一，多看，多读书，多学习科学的方法，只有科学合理的了解规律，顺应发展，才能有真正润物无声的教育，才能最大程度的激发学生的学习兴趣，才能最大程度的实现教学目标，提高教学成效。
二，多学多听。多听身边优秀教师的课，听他们的思想，理论，多学习名家的理论，思想，课例，方法，像实践的巨人要经验，这样才能真正站在巨人的肩膀上。
三，磨课，磨己课。再多的理论再多的知识如果不应用也是废纸一堆，垃圾一片。只有把学到的东西应用到实践中去，不断用理论知识，用学到的科学的方法来指导实践，才能真正让自己变成行动的巨人。
实践，认识，再实践，再认识，这样才能不断提升，不断进步。
加油吧！有了方向，更要风雨兼程。
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