1.坚持锻炼。昨天一天是抽时间在学校操场上的足球门上吊单杠的，吊上后居然能从1数到60，非常大的进步，很开心。
2.充实忙碌的工作。
早上先是在本级12个教室外督查了一遍，师生状态良好，后下楼到校园清洁区亲查卫生，这几天迎检，卫生必须高度重视，对文化墙灰尘抹得不彻底的，又亲自抹了一遍，确保卫生工作不掉链子。
测验往年卷课堂时间不够用，把课间时间也用上，先考再对改再挑重点评，教学节奏紧，一分一秒都想抓住，下午冬季长跑运动会，赶紧到办公室审查学生对改的卷子，大部分都改得规范，也有个别学生改得出入比较大，一一订正过来，去打印室印复习资料，做答案熟悉，忙得不亦乐乎。
3.转化特殊生。
学生A留守，父母在外打工，爷奶带。聪明，话多，说话随意，故意怼老师，开学初我就发现他不好管教，比较棘手，批评教育均收效甚微，星期天约见家长，与A本人及家长共同约定规则，略有进步但仍反复较大，不拿下他眼看还有B也效仿跟风，于是我心一横，逮住他犯错狠狠修理了他一顿，当时他头歪着一脸不服气，没理他，冷了他一会儿后又开始去善后处理，再像妈妈一样温柔安抚他，马上可如什么事儿也没发生一样投入学习了，这两天表现可圈可点，我及时肯定鼓励他，开始向好发展，对待特殊学生想把他驯服拿下，需要策略，先兵后礼，善后安抚环节不能少。
学生B也是留守，与A不同，是与老师软对抗，不想学习，因有手机，作业抄学习帮。下一个转化对象是B生，他应以攻心为上。
4.儿女表现。
女儿四年级参加长跑比赛，因跑步过程中口张太大，不会调节呼吸，跑完差点晕倒，五年级没敢再参加，今年我又鼓励她报名参加，重在参与，交代她不必去争名次，本来这就不是她的强项，每班必须报够十男十女，好多学生都不想去吃这份苦不报名，所以在我的鼓励下女儿报名参加了，意料之中没拿到名次，我依然奖她十元零花钱，女儿很开心。
儿子按自己计划节奏复习备考，非常自律，不用我操心。
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