给情怀梦想的远方

      在这个忙碌的盛暑里，我们每个人都在自己的岗位里奋斗着，累到极致时，难免会想起年少时光，想到曾经的理想。曾几何时我们渴望着被世界认可，期待着被命运注定，幻想着被未来珍爱。我们有着或远大或朴实的人生理想，并无数次尝试在平凡的生活中造就不平凡的自己，梦想的生活在人生的长途跋涉中褪去幻想的外衣，每一个人都面临着真实的自己。

      曾几何时，我最不想选择的职业就是教师，因为这个职业把太多的爱和关注给了别人的孩子，把太多的不甘与期待埋藏在心底的尘埃下。思及让我固执的愿望松动的那位杨老师，也正是她的数学教学给了我提高数学的信心，在我最渴望被她肯定的时候，她却以最惨烈的方式奉献了自己不足五旬的生命，惊惧的同时，更多的是震撼！那个年代的工资不上千，校舍全都是平房，我们的老师们自己做教具，自己联系营部的放映队来给我们放革命电影，对，你没听错，就是红色电影！我们熟知董存瑞、刘胡兰、白求恩、焦裕禄，按现在的话来说那时候我的“男神”是书本上的周总理，我们和老师一起摘啤酒花、拾棉花、捡麦子……尽管学校里的一切都很破旧，所有的老师都尽力让我们在快乐的环境里受教育。而那么一位正值芳华的女老师，却把她的芳华献给了远离家乡千里的一所边疆学校。那时的我什么都不懂，只觉得我的老师很可怜，她的女儿更可怜。我却怎么也想不通这么好的人为什么就这么没了，也更不明白她的记事本上为什么有那么多关于我们这些“小皮猴”的故事。

      2008年的9月，我在一趟开往喀什的绿皮车上偶遇了送孩子去上大学的哈萨克大叔一家，几番交谈之下了解到他的女儿是喀什师范学院数学定向专业的一名新生，腼腆的小姐姐告诉我，她的爸爸希望她也去当老师，让更多像她们这样的牧民孩子也有机会上大学。被她诚挚的解释打动的我才开始认真打量着我的师范专业，这三年我能学到什么？大学里的班主任刘铸老师和胡开兰老师给我的影响很大，他们同样在偏远的南疆扎根执教，身体力行的实践着让教育机会人人平等的理念，同时我收获到的除了一份值得的坚持，我还看见了开在丝绸古道吐曼河畔的一片骄傲的花野，那是无数教育工作者迎风盛开的情怀！这样的情怀在毕业后的几年了支撑我挺过了很多的无助与迷茫。

      当我真正走上了教育的岗位上，突然成了班主任、语文老师，才发现自己大学为过关的专业课们在这里全在我的背影里瑟瑟发抖，语言障碍大、没有“师傅”教、工作条件差……生活里一切的手忙脚乱让我筋疲力尽，斗志全无，甚至想要把自己埋在梦想的幻灭中。也曾和妈妈痛斥过孩子们的“朽木难雕”，也和同事们吐槽过工作里的不如人意，还曾把苦涩的心情写成黑色诗歌藏匿……我不曾做的，现在想来，便是在困境中坚持乐观地寻找更多的机会吧！在岁月的眷顾里，我终是收获了成长，在静下心的交谈里我学会了关注孩子们的需求，在专心备课中我认清了现在团队的角度去协力完成，在疲惫的工作中我学会了变通生活的方式调整自己的时间安排。互“+”就在这样的时刻突如其来的“撞”进了我的世界里，更多榜样从此让我对于“教育”有了更远的认识、更深的思考，笔下的简书带出了心底的思潮澎湃。

    从双师课堂到彩虹花晨读，从互加平台到CCtalk，从小打卡到简书，从吴虹校长、时朝丽老师到更多的乡村名师、优秀的网络教育实践者，我们遇见了太多太多，惊喜越来越多、憧憬越来越近、情怀越来越深。

      2018年7月10日，徐萍校长的这堂课中，走近我们的不是一位“网红”，我们看到的更多是榜样的力量，而徐校长从村小迸发出的教育理念与教育情怀为我们带来更多的思考。

      所有的人都在追求成长，追求最大的教育成效，但没有经历过一次次的变革又怎么能触及教育的蜕变？只有在不懈的实践中才能够证明我们所坚持的一切并非异想天开的实验，当这样的实践能够真正惠及无数家庭时，情怀与蜕变踏歌而来。面对现实中无数困难时，除了等待“救助”，我们能做的还有很多。

        当你无法在现实里完成领导者巨额的工作时，如果能尝试站在校长的角度去去思考，对很多细节仔细琢磨、认真总结自己的发现、及时在团队里反馈讨论，相信团队的发展会更成功，如果这样的思维能带动每一位普通教师的转变，乡镇甚至地区整体的教育理念才能由点及面的被影响，教育水平的提高才能“有据可依”。所以所有只是停留在“面子工程”上的掩耳盗铃，无异于饮鸩止渴，为了加快教师队伍建设的听课、打卡、交流，一旦戴上了“任务”的面具，所有付出就会变成现实的嘲笑。而在这样的前行中，团队的作用无疑是巨大的。风来了，在足够坚实的力量能鼓起风帆的同时，船长的睿智让每一个人都能发挥自己最大的力量，我们需要更多的舵手把稳舵，我们需要更多的智囊团在海上找准方向，避开“险滩”，全力开往下一个教育新纪元。而对于教育前景的很多设想，需要魄力和能力更强的核心人物去领导、推动，更多的机遇留给了敢于迅速成长的“狮子”们。信息化时代2.0带来了更广阔的平台让我们去遇见更好的教育，如今既然已经有了够硬的“后台”，不下“硬功夫”又怎么提升软实力呢？

      业绩是生活，前景是理想，情怀是力量。在同一片工作岗位上，只有每一个人都用同样的情怀去瞩目远方，才能有更多的理想能够照进现实，更好的教育在前方，更美的情怀在路上！