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《地球的形状》反思

《地球的形状》反思

作者: 胖哥记录生活 | 来源:发表于2023-04-18 05:40 被阅读0次

    送教回来,第五节课已上了一会儿,匆匆赶进教室,开始上《地球的形状》。

    这一课并没有备好,只阅读完课本与参考书,还没来得及制作课件,准备教具,进了课堂,迅速组织几个学生,临时做了几个教具。

    整堂课下来,喜忧参半。

    忧的是,没有准备好,课讲得糊里糊涂,学生也云里雾里。

    喜的是,经过前期的训练,学生能大胆提成自己的猜想,并举例证明自己的猜想。

    这节课,围绕地球的形状,主要有两方观点,一是地球是球体,二是地球是圆形,并且是平面。

    通过做模拟实验和查阅资料,持有第二种观点的学生,大部分能放弃自己的观点。但还是有少部分学生,不是很信服,下节课,再呈现第三部分内容,看他们会怎样。

    科学课,就应该像这样,学生提出自己真实的猜想,这样带领学生,通过探究验证或者否定猜想,才能真正让学生掌握探究的能力。只是,能力有限,精力有限,不能把每节课,都像准备《会变的影子》一样去准备,唉!

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