- 爱阅分享「心理营养」坚持21天，我可以！第18天，P.111-1
- 爱阅分享「心理营养」坚持21天，我可以！第21天，P.129-1
- 爱阅分享「心理营养」坚持21天，我可以！第19天，P.116-1
- 爱阅分享「心理营养」坚持21天，我可以！第11天，P.68-71
- 爱阅分享「心理营养」坚持21天，我可以！第20天，P.124-1
- 爱阅分享「心理营养」坚持21天，我可以！第17天，P.107-1
- 爱阅分享「心理营养」坚持21天，我可以！第16天，P.101-1
- 爱阅分享「心理营养」坚持21天，我可以！第10天，P.66-68
- 爱阅分享「心理营养」坚持21天，我可以！第12天，P.73-78
- 爱阅分享「心理营养」坚持21天，我可以！第13天，P.79-90
爱阅分享「心理营养」坚持21天，我可以！第18天，P.111-114内容
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今天看了几个行为偏差案例，我体会非常深的一点是，当我们看到孩子出现偏差行为的时候通常是说教方式，让孩子明白这样做是不对的。你应该怎么做，这个时候孩子往往答应好好的，一下就忘了，又开始重复犯错。我们作为爱孩子的父母应该无条件接纳孩子，允许孩子犯错，引导孩子正确的解决办法。用正面的语言而不是用「不」字开头说话。孩子往往听到的是「不」字后面的内容，所以我们觉得怎么跟孩子说都不听的原因。多肯定赞美欣赏孩子，因为每个行为背后都有正面的。
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