【what，how，why】昨天听了晨星老师的阅读分享的《好好学习》中“系统思考”一节关于“what，how，why”的内容，我又翻出来这本书读了这部分，这让我能够进一步明确了我的思考路径。
我在针对遇到的各种事情做日常复盘，试图给出一个处理事情的模型，这是我从What到How的跨越的过程。但是从思考路径上看，我还是有些操之过急，我没有重视对事件本身的分析，也就是what。在没有看清楚时间本身就试图总结模式，建立模型，很可能是失真的。因此我需要重视what，并用多个what不断调试模型。在分析what总结模型时我经常试图利用数学、心理学、物理学等知识找到理论支撑，这是我向why的跨越。
从what到how再到why是一个认知不断升阶的过程。从看清事物本身，到总结模型，再到探究原理。我现在的知识水平还处于what到how的跨越过程，逐渐搞定how，少数事情可以触及why。需要不断读书学习总结。但是有这方面的意识算是一个进步。
以前没有将what，how，why三个段位分的特别清楚，用现在的标准审视以前的复盘，就显得有些混乱。
我前几天在我的思考系统里面引入了“元知识”——能够推导知识的知识。我将what，how，why的思维模式引入我的思考系统，作为思考系统的一个元知识。
【好书需要反复阅读】《好好学习》是一本好书，我5年前读过。而现在加了5年的经历，多做了一些事情，经过长时间的反复自我“洗脑”。重读的体会就有很多不同。这给了我一个启示：有必要筛选出来一些书，每年读一遍以上。
【影响进程的事情要提前做打算】今天上午开会，导致了写晨间日记的时间推到下午。本来我是知道今天要开会的，但是没有提前调整今天的日程。也就是明知道早上没时间写晨间日记，但没有做好准备，只能下午写。其实可以在昨天晚上把晨间日记提前写好。这样就不会打乱日程安排。
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