营造有温度的在线课堂

我就“营造有温度的在线课堂”来简单谈谈：

第一：建立在线课堂班规，让学生遵守

1衣着整洁，不穿拖鞋，不吃东西；2进直播间不点赞，不乱发言；3保证有一个良好的安静的学习环境。

第二：建立以村为单位的学习小组

建立以村为单位的学习小组，便于组长督促，便于老师了解每一个学生的情况，可以做到及时沟通；遇到作业不交，网课迟到或者其他情况，组长可以直接找到家里去，不给自律性差的学生留任何狡辩或撒谎的机会。

第三：注重和学生互动

1直播教学中，教师坚持露脸模式，让学生知道冷冰冰的网线那头，老师一直在关注着他们。

2课前可以点名，当每一个学生听到老师点到自己名字时，心里面肯定是温暖的。

3课前课后，根据情况，和学生拉拉家常，分享些新鲜事，或者播放音乐，这些都能让学生感受到教师的关爱。

4关注特殊家庭的孩子，课上多点名，课下微信、电话联系，及时了解孩子的家庭状况和孩子的心理状况，让孩子因为老师的关注而内心温暖且充满力量。

第四：认真备课，了解在线课堂与平时课堂教学的区别。根据教学内容选择不同的上课模式。

所有的一切都源自于关系，关系处理好了，事就好办了。我还在摸索着如何走进学生而不让学生惧怕，如何拉近与学生的关系进而提高学生的学习成绩。下一步，我可能会从这四个方面去拉近和学生的关系：

1、会议模式进行早读，在琅琅的读书声中让学生找到线下课堂的气氛；

2、组长每日总结：包括对组员一天学习的评价与建议，自己的反思与自省，名言立志等三方面内容。

3、线上共读。家长和孩子都是需要引导的，而孩子不仅需要引导，更需要陪伴。我愿意做引导和陪伴孩子的那个人。

4、小组比拼晒每日运动与练字，让孩子们在课下也有积极的生活状态。

5、每周用一节课引导孩子走向自然走向生活：手工制作，美食晒图等等。让孩子们充分享受生活的美好与乐趣。