这次期末考试，我们班参加考试人数为54人，全员参加。
我以下分析的是不加卷面分的情况。90分以下14人。其中，100分的有8人。90～95分的，有13人；95（含）分到99.5分有19人。70多分的有5人。80多分的6人。60多分的1人，61分。不及格2人，50.5分，55分。
试题得失分情况如下：
第一部分我会读。
“送拼音宝宝回家”，声母韵母和整体认读音节的填写中，有四人失分。其中三人的失分点是，把韵母u归到了声母中。一人是声母韵母整体填写颠倒，事后了解是认错了字。
给横线上的字圈出正确的读音那题，错的最多的是国旗的旗，有5人，选了pi，这是明显的pq不分。词语的词，有人选择了字的拼音，说明cz也存在混淆的情况。组词那题，有两人尾巴的巴和门把手的把不分之外，没有失分。
第二部分，我会写。失分点加一加减一减中，有的孩子基础差，请假多，练习少，加一笔组成新字并组词，失分较多。有5人，三加一笔，不知道变成什么。
第三大题，我会说方面失分较多。
具体的失分点在第二题，根据例子，写短语，再写句子。由于训练的少，有十几个同学，反应不过来，失了分。明亮，多么明亮，什么多么明亮。
照样子说句子中，闪闪的星星像什么。孩子们不会写，用拼音来代替的时候，拼写错误，丢分较多。还有就是形容不准确丢了分，有的孩子写到闪闪的星星像小灯，闪闪的星星像宝石，闪闪的星星像萤火虫，这样的就是不太准确，丢了分。
给词语宝宝排队，让他们变成句子。我们最后一个失分严重。有8人。五星红旗是我国的国旗，我国的国旗是五星红旗。程度差的孩子就只想到了课本中，“五星红旗，我们的国旗”而把“是”的序号号漏掉了。
第五部分，我会讲。看图写话部分。失分点在字的拼写上，ei和en in和ing混淆，拼写错误。
造成失分的原因如下：
1.拼音掌握不扎实。我接手后，着手讲课文，拼音方面捎带着复习巩固，但效果不太好。
2.个别孩子上课状态不好，不会听课，基础不扎实。
3.我进度赶的快，个别题型给孩子们训练的少，对题目的把握不够准确。
整改措施：
1.试卷发下来后，我针对失分情况，给进步慢的孩子家长进行了及时的沟通，建议他们监督孩子查缺补漏，巩固好基础。这些孩子，本学期，我会特别关注，及时掌握他们的学习动态，家校共育，争取有较大的进步。至少不落下吧。
2.在上课过程中，对孩子们多进行拼读训练，拼音拼写仍作为重点来抓。
3.多向有经验的教师们学习，精准把握教材。
4.狠抓孩子书写，力争孩子的字干净工整规范，争取下次考试卷面分能多得一些。
总的来说，我们班考的情况让人不满意，但并不遗憾。临近考试时，除了生病请假的，每个孩子都很努力。这学期我带着孩子们再接再厉，力争每个孩子都能学的快乐学的用心，力争没有孩子落下。
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