孩子们的学习第一天

今天南京大暴雨，但却是南京思维导图小学生三、四年级开课的第一天。

大雨模糊了的南京城

正当我在家长班级群里说大家出行注意安全时，特别感动的是每一位妈妈在大暴雨的情况下坚持排除万难带孩子来上课，基本迟到的很少。无论是遇上大堵车，还是我们来自苏州的孩子，妈妈带着宝贝早上6:30坐高铁来换乘南京地铁来上课，上完课再回去。这样的学习精神真的特别令人感动！！！

开始上课了，“思维导图”这个抽象的概念要如何让孩子们产生兴趣？我们玩起了图像记名字的游戏。这也是记忆力的方法之一。我看到大家刚开始不知道怎么把中文名字用图形表达出来，然后很快就两两小组讨论做好了。这个转化比成人思考和完成的速度要快很多！我一直特别喜欢孩子，不仅仅是他们可爱，更重要的是他们更会教会我很多。比如，大人们会怕犯错，会在下笔前担心自己完成不好，孩子就不会。他们同样有担心，因为没有尝试过，但他们更敢尝试，不尝试怎么知道结果会是什么样呢？

另外，特别感动和赞叹的是，仅仅8、9岁的孩子可以专注学习1个多小时！我们的课程2小时，但中间只休息了5分钟。那些在开课前家长会说孩子的专注力不够，基本在这个上课问题上不成立。其实孩子们远比我们想象的要优秀很多！

其实，今天的知识点不算少，但透过课上练，纠正，到课下今天练习反馈，发现孩子们掌握得真快！而且特别有创造力！

我们用图像和联想的记忆方法，让孩子记单词和古诗，于是课下的学习成果很精彩！你不用管他画了什么，你是否看懂，只要孩子们快速记住了，就是对的，有效果的！

单词 古诗

这期间还有家长疑惑，我看不懂是不是说孩子学习不认真呢？相反，这个孩子很认真而且很有方法！首先，她提交时间最快。但其实这里面是有个小问题需要先解决的，就是孩子的作业需要家长拍照发到班级微信群里。想象一个孩子吃完饭也第一时间完成了作业，可妈妈不在身边，要怎么才能让妈妈发到群里呢？孩子是这么做的，她做完让奶奶拍照，让奶奶发给妈妈，再由妈妈发上来。我特别喜欢这个孩子解决问题的做法！没有什么是办不成的，动脑筋，方法自然来！

虽然今天才开始了第一课，但我更感受到孩子们无限的潜力！思维导图在今年高考作文里已经出现命题作文，我想未来不久它会更快的影响到孩子们的学习成果！所以，教育刻不容缓，我会把真正的思维方法教给大家，让更多孩子们趁早受益！加油！