早上5:30就醒了，因为6点是上半年全国网络班的毕业典礼。每位同学透过导图分享30天的应用规划。
朱俊
时娟
在我教学的学员身上，我经常很多时候被触动。有的学员孩子刚满月就想趁早学习，于是排除万难，调整和孩子的作息，如愿在早上6点开始认真听课。有的学员一方面照顾孩子一方面做微商，但从不放弃自己学习的机会，再忙工作再晚都会很早起床刚上课程。有的学员本身工作性质就是晚班，如果上早课，根本睡不了几小时。可即使这样，他们也还是会准时上课，坚持下来……
这里面学员有很多都是妈妈，学习的目的也是希望可以帮助到孩子。他们都很想要改变，突破重重困难，为自己，更为孩子，先行学习起来。至此，我明白，无论我处在人生的任何阶段，我都可以排除万难学习，为自己，为孩子！
在教学的过程中，为了一直做好精品教学，课程案例、进度都会随着本班学员做调整，也为了保证教学质量，自己每个月只开两班。因为我相信，教学，是心与心的交流。你用多少心，是做不了任何欺骗的！我能做的，不是代替学员改变，而是真诚、有方法地陪伴他们，引导他们，看见改变的发生！
结束了清晨的毕业典礼，看着他们30天的行动期许，相信会有更多的改变悄然发生。带着喜悦期待见到小学高年级的学生，南京的面授暑假班开始了高年段的第一课。
带着这份对学员的信任，我们不仅是教，也在实践中一同学习。我一直相信每一个孩子的潜能都是无限的，作为老师我要如何帮助他们挖掘潜能。在家长眼中，总会觉得自己孩子还小，很多时候不知道如何放手。小到整理自己的书包。但其实我们在课堂上，看到了孩子们的另一面。课程开始之后，为了让学习更加井然有序，我引导孩子们一起制定班规，不是简单的老师说可以或不可以，而是大家一起说，一起约定。于是有了大家一起见证产生的班规！
大家一起商定的班规
孩子们还想到了很多，不断思考优化。这个过程远比成人更惊喜，少了很多评判，不断透过一个个头脑碰撞优化。其实，每个孩子都拥有解决问题的能力，在一个集体中，还可以透过集体智慧更加优化提升。只是，很多时候，我们少了给孩子们的机会。
我想教给大家的，不单单是知识点，更是一种思维方法，一种对人性最简单的尊重、信任和放手。因为我相信，我们都期望让自己活出更好的样子。这个起始动力足以让我们更好的前进！加油！我们因共学而共成长！
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