上个星期一中午，我在电脑旁，孩子在客厅的沙发上吃水果，突然间他大声说：“我才发现我真傻了。”
我问原因。他说星期六去老师那里补课，他在座位边的暖气缝隙里发现了了110多块钱，但是就报告了老师，老师问了一下，没人承认是自己的，然后他就自己装兜了。他后悔报告了老师，应该神不知鬼不觉把钱自己装起来。
我说你是当时就后悔了，还在现在才后悔。他说当时没在意，然后就忘记了。现在突然想起来，就觉得自己傻。
我告诉孩子这样做并不傻，是对的。假如你自己丢了100多块钱，心里一定很着急，很害怕。如果有同学捡到报告老师，又交到你手里，你是不是会很高兴，很感激那位同学呢？他赞同。我还告诉他，我们做事情问心无愧就可以了，你把钱交给老师，那么这件好事在你这里就算做完了，你也只能到此为止，至于老师是不是据为己有，我们也管不了那么多，而且老师也询问了，没人承认啊。我们不能因为看到别人做了一件貌似不道德的事情，从而得了利益，就放弃原则把自己也划入到那个行列，每个人的德行都是慢慢积累的，做恶做善若干年后都会有不同的回报。孩子似乎有些迷糊，不过还是认同地点着头。
曾经看到过一段话，觉得很好，就抄了下来：行善之人，如春园之草，不见其张，单日有所增。做恶之人，日磨刀之石，不见其损，但日有所亏。行善无需人见，做恶自有天知。莫以善小而不为，莫以恶小而为之。
退一步讲，即便做不到行善，最起码不要做伤害他人的事情，这对自己对他人都有好处。
过了一会，孩子又说起了他爸。孩爸是工程上的技术负责人，有时有人给他送礼或者叫他吃饭，都被他很不近人情地拒绝了。他说他们之所以和他套近乎，那肯定是有求与他，或者在一些特殊时刻，他要做出偏于这方的决定。吃人嘴软，拿人手短，一但开了这个口子，就没法做工作了。也是耳濡目染的原因，儿子滔滔不绝地和我说起他爸爸的这一理论，最后说我要向我爸学习，不占小便宜，不是自己的就不能拿。
也许若干年后，孩子成人了，再碰到这种情况他会悄悄地装进自己衣兜，我只是猜测。每个人都有多面性，有阳光讨人欢喜的一面，也有阴暗令人不齿的一面，只是那邪恶的一面被我们多年接受的真面教育禁锢在了小黑屋，一般不会出来。在无人知晓的情况下装起了捡到的钱，也许就是那另一面的小邪恶跑出来一丢丢。只要在条件成熟的情况下，每个人的邪恶都有出来放风的时刻，只要不是大问题，我觉得那根本不必担心。
我很庆幸通过这件事，让我传达给儿子一些做人做事的道理。我不知道他成年会是什么样子，可我断定他一定不会是一个坏人。原生家庭的教育可以影响一个人的一辈子，父母的行为准则往往是孩子做决定时潜意识中参考的依据。
前段时间和我一个当老师的同学见面。她是初中语文老师，也是班主任。我们聊起了给老师送礼这个话题，她说现在一般都不收礼，送多了不可能，送少了你也不稀罕，还惹一身骚。万一有家长送了很贵重的礼，不得不狐疑这是想让你给他办多大的事啊，当个老师本来就苦逼得要死，在有这种心理压力，实在是承受不起。
同学给我说有一次一个家长送了她一件风衣，人家满脸堆笑把衣服送她手上，实在盛情难却，于是就接受了。自然这位家长和她的关系一下子也近了许多。可是后来同学逐渐有了很不好的感觉，就是遇到一些和她孩子有关的事，这位家长话里话外就有点要挟的意味。本来按照她的想法，这种做是很公平的，可家长理直气壮让老师那样做。最后我同学实在憋闷，给那家长转了1000元钱，并把话说得明明白白，那件风衣算是买的。
有些时候，往往是一念只差就让自己处于很被动的位置，上个上不去，下个下不来，尴尬地任人摆布。不贪小便宜，不取不义财，吃得宽心饭，睡得安稳觉。这看起来是再平常不过的日子，可有人还是很羡慕啊。
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