在我看来，教育产品难以完全标准化，尤其是少儿教育。课程教材可以标准化，slogan和vi可以标准化，但输出的教育产品不可能一样。因为少儿教育需要重度参与。也就是需要老师，助教，学员在一个交互式的场景中互动，这个场景属于孩子，主角也是孩子，老师负责把知识渗透到场景中，让孩子主动，好奇，专注，有趣的学。这也是我不care少儿线上英语培训的原因，二者有着截然不同客群，可以互补，可以有交集，但不可以替代。
一个教育产品同样适用20/80法则，它的品质和口碑80%来自教学团队，教学团队的文化和价值观80%来自团队领袖。所以一个带头人的人品，价值观，认知纬度，决定了一个团队的优劣，从而决定了一个教育产品的品质。在最容易复制的和加盟连锁的火锅领域，海底捞坚决直营；打造城市第三空间的星爸爸，坚决直营；他们知道火锅材料可以被复制，咖啡工艺可以被get，但文化不会，一个团队和领袖的价值观不会。但又有多少做火锅或茶饮咖啡品牌遍及全国，甚至红极一时，却口碑不一，无疾而终！
在这里我一直在说教育产品而不是教育品牌，因为即使同一个品牌，不同的团队及领袖就会输出不同的教育产品。
再谈谈我们美世国际教育（Merci）旗下的爱贝国际少儿英语。历时4年的雕琢，我们在曼巴特拥有了千平千人的规模，这需要历练，需要专注，需要责任，需要爱，需要大浪淘沙。一开始我们就形成了自己价值观：用一颗妈妈心，做最适合孩子、最纯粹的英语教育。这也是我们的初心。所以我们一直致力于“全外教，纯母语”，这对一个处于语言爆发期的孩子尤为关键。所以我们不余遗力的建设教学团队，对外教的筛选可以说是万里挑一。我们外教全部来自英语母语国家，拥有专业教育资质，同时还必须爱孩子，懂方法，会互动。我们投入大量人力物力建立外教池，拥有港城最丰富的优质外教资源，把最纯正的英语及教学方法带给孩子。然而，现在很多机构为了外教而外教，出现了很多东南亚英语，非洲英语，南美英语等等。也许这种口音英语将影响孩子一生。
其实被复制和模仿也是一种被认可。最近港城出现了多家“爱贝英语”，并被很多朋友提及。虽然有同样的logo，同样的教材，但最终输出的产品却有核心的差异，其中原因也显而易见了。
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