今天这堂课学习“常用标点使用差错”。
1. 概数中间加顿号
文章中临近的两个数字并列连用，表示概数其间不能用顿号隔开。
什么是概数呢? 概数就是我们常用的约摸数。
比如：三四点的时候我们要去一个地方。
又比如：这篇文章大概四五千字，那四五千和三四点就是概数。
比如:
小河对岸三、四里外是浅山，好似细浪微波线条柔和，蜿蜒起伏连接着高高的远山。
你看一下，三、四里就是概数，中间不能用顿号，要把顿号删除，应该是：
小河对岸三四里外是浅山，好似细浪微波，线条柔和，蜿蜒起伏，连接着高高的远山。
比如我计划七八分钟做好一道题。
你看一下，我计划七八分钟做好一道题。那七八分钟，这个七八它就是概数，那七和八它中间就不能用顿号，也不能用任何的标点符号。
这一个知识点，你理解了吗?
这个好理解一些，我也写一个。
比如:
给我四五天时间，我就能腾出时间去找你。
写的很好，很快就能理解了。
2. 不区分层次一律用顿号
根据顿号的用法，句子内部并列词语之间用顿号。如果不同层次短语之间都用顿号，会造成层次不清。
比如:
最近两天，京津地区华北中南部、黄海、江淮、汉水流域、贵州等地的日平均气温达到了入夏以来的最高值。
你可以先仔细看一下这句话。
修改后:
最近两天，京津地区华北中南部，黄海、江淮、汉水流域，贵州等地的日平均气温达到了入夏以来的最高值。
你看一下，我们就是常讲的顿号，用顿号的时候，它几个词语一定是同一层次的，或者说是一类的，比如说我们讲水果类的，苹果、梨、香蕉，中间用顿号，如果你前一个是水果，后一个是衣服，那苹果和衣服中间，就用逗号，不能用顿号。
你看一下第一个和第二个，第五个顿号我都改为了逗号，是因为京津地区，华北中南部，它是属于一个地方，黄海、黄淮、江淮、汉水流域等，它是同一类别，就是同一个层次的中间用顿号，贵州和汉水流域中间用逗号不用顿号，是因为它们两个不是同一层次。
你看一下，能理解吗?
这个老师不说肯定会用错，只有老师能用的更准确，或许大部分人都不怎么会用吧。
其实我们应该要明白一点的是：一个类别中间用顿号，不同类别中间用逗号。
比如:
苹果、香蕉、梨，它们同属于水果类别。
嗯，这个好理解一点。
比如:
苹果，项链，书本，火龙果，它们不是同一类别，用逗号。
这样能明白吗？
哦，老师这样一讲就更明白了
你可以试着写一句号吗?
好。
比如:
夏天农历五六月份，是个瓜果飘香的季节，杏、西瓜、甜瓜、桃、苹果等都下来了。
写得尤其好
我们进行一个课堂小练
好。
现在盛夏到，酷暑难耐作为生活奋斗人，你肯定有很多心得体会。
可以写一写你的工作感受吗?
300字左右
好的老师。
现在盛夏到，酷居难耐作为生活奋斗人，你肯定有很多心得体会。
可以写一写你的工作感受吗?300字左右。
我的课堂小练习：
这些天天气持续高温，烈日似火，大地像蒸笼一样，热得使人喘不过气来。
很多人钻进了空调间，不想出来，但那只有清闲人能享受，而我不能。我一天到晚得在我的超市里卖东西。超市里只有风扇，但风扇扇出来的是热风，即使站在风扇下面不动，也会热得人汗流浃背，更别说还要在四周擦灰上货，去仓库搬运食品，时不时还要往食堂送货，我的衣服一会儿就会被汗湿，有时一天得换三件上衣。虽然很热，我仍然没忘记我的写作梦想。每天，趁着没有顾客，赶紧朗读书籍，一天见空扎针也要朗读一至两小时，完了抽空还要写一些心得体会和遇到的人和事，来锻炼自己的写作基础。
不光夏天，在很冷的冬天，农村没有冷暖空调，没有暖气，没有地暖，在冰冷的屋子里，我依然坚持朗读和写东西。截止目前，坚持写作四五年，我写了一千余篇近一百万字，虽然写的如臭狗屎，但在打基础阶段，我只有写写写了。
天气再热，也挡不住我追求梦想的脚步; 气温再高，也高不过我奋斗的热情; 身体再疲惫，也阻挡不了我追求梦想改变命运的决心!
不忘初心，努力就有收获!
这段写得尤其好，基本不需要改动。
亲爱的，你越来越上道啦！
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