今天有机会重新认识教练的身份
教练型教师,是对运动员教练的认识。
运动员教练,从卓越的运动员中脱颖而出,积累了丰富的训练经验,有预见性,策略性和远见预判。所以能给运动员更好的指导,突破极限,不断挑战。
今天听说的这个教练是驾校的教练。
每个人的特点不一样。
我还没有驾照的时候,对教练的恐惧在于教练会训人,而且说话难听,这个传说的经验加大了我对于驾照的需求难度。
幸运的是学车过程中,遇到了脾气好的教练,无论自己表现如何不满意,教练从来满意训斥过我,而且都没有大声说过我,和我自己对自己敏感和自尊心强的评价有关吧,小心翼翼地问教练问题时候也都得到解决。
肯定的一点是,我在练车时候遇到的问题都是第一时间找教练问,没有求助于网络,也没有看简易教程和别人的说法,就是自己摸索中有疑问就直接问教练,把教练当作救火的消防员一般,有问题都是及时求助。
有时候教练实在看不下去了,会指出问题,然后我就继续去练,好在我这个人对别人的建议都是特别虚心接受。
今天李老师来办公室,问刚考试完科三的一些学员情况,应该是来预习了。遇到的问题是说,教练总是说,给你讲的很清楚了,为什么还是记不住,我听明白了,而且是说只要提到了说自己是在网上看的介绍,为什么在练习中行不通,教练就生气。意思说既然你从网上能够自学的情况下,为什么还要来问我呢?
如果是我,学生拿着参考答案来问我,不是我课堂上使用的简便方法的情况下,我也会生气的。因为他没有选择信任我而是去参考别的内容,是不信任在前的。我即使不表现出来,内心自己也会有一些不舒服的。
深层次的原因,教练如果是以学员过关,考试合格率为评价标准,考试为最终目的的话,学院学习驾车的本领还是仅仅需要一个本的区别。听李老师的意思是教练认为就是背会了理论之后就能考试过关一样。侧重点在于能考试过关,学员的过关率为第一考核标准。从李老师的角度理解,我们是以学习能够标准过关,驾车上路安全为目标的学习。
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